Aunque el Ministerio de Educación anunció para este 1 de febrero el inicio del curso escolar 2021, muchas escuelas y familias de la Costa Caribe Norte – donde hace casi dos meses impactaron dos poderosos huracanes provocando caos y destrucción – aún no cuentan con las condiciones necesarias para este inicio a clases, indicaron varios docentes de Bilwi.
El profesor Luis Lacayo, quien tiene más de 20 años de ejercer la docencia en Bilwi, se muestra preocupado porque las escuelas de ese municipio no cuentan con las condiciones de infraestructura para atender alumnos este 1 febrero.
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«Desde los huracanes a la fecha, todos los colegios de Bilwi se encuentran en el mismo estado, sin techos y con paredes dañadas, otros sin electricidad, hay como dos o tres escuelas que están bien para recibir alumnos como el Colegio Adventista Porteño, el Colegio Verbo y la Escuela Getsemaní, pero son colegios privados, el resto no están listas para el inicio a clases porque no han habido reparaciones», mencionó Lacayo, del colegio Julio Bucardo.
A pesar que el Mined anunció en la segunda semana de diciembre la construcción de aulas prefabricadas en el Caribe Norte para garantizar el año escolar 2021, según Lacayo, solo sabe de la noticia porque no ha visto ninguna de estas estructuras provisionales en Bilwi.
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«Ellos (Mined) hablaban de una aulas prefabricadas, pero hasta la fecha no he visto ninguna, para por lo menos decir que van a estar los directores y maestros recibiendo a padres de familia para las matrículas, no hay nada de eso todavía», cuestionó Lacayo.
Sin techo ni pizarras
Uno de los colegios que todavía presenta serios daños en su infraestructura es el Colegio Corazón del Muelle, en Bilwi, donde ya se orientó a los maestros sobre el inicio de clases, pese a que este no ha sido reconstruido.
El profesor Stayner Webter, que desde más de ocho años imparte clases en ese colegio caribeño, aseguró sentirse muy preocupado porque no sabe cómo impartirá clases este 1 de febrero.
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«Nosotros vamos a dar clases el primero de febrero, pero en el colegio no hay condición, los huracanes se llevaron todo el techo, todavía no ha habido respuesta del Gobierno, ahorita tengo 335 alumnos matriculados y cada día hay dos o tres que se suman, pero yo estoy preocupado porque no hay pizarra, no hay techo y cuando llueva no se cómo vamos a hacer», lamento Webter, quien aseguró que en sus años de docente en esa zona, «nunca me había pasado esto».
Según Webter, una zona de Biwi conocida como Sector 06, que comprende los barrios El Muelle, Sandino y Panistón, hay cinco colegios de los cuales solo tres cuentan con ciertas condiciones.
«En sector 06 están Danary Downs, Corazón del Muelle, INCO, Amiguito y el Colegio Winston, pero de esos cinco colegios los más afectados son Corazón del Muelle y Danary Downs, donde no hay condiciones», detalló Webter.
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Por su parte, Senaida Chacón, profesora del Colegio Marvin Michell, ubicado en el barrio Loma Verde, indicó que dicho centro de estudios presta ciertas condiciones para el inicio del curso escolar 2021, donde se espera la asistencia de más de 2,000 estudiantes.
«Tenemos que estar en algunas de las 23 aulas atendiendo a los alumnos, de todas hay cuatro aulas donde no se puede impartir clases porque cualquier viento puede hacerlas caer. Hay otras 12 aulas que tienen dañadas las paredes y tienen piso de tierra, pero se puede dar clases. Así vamos a atender en primaria, que tenemos 940 alumnos, en secundaria 800 y sabatino casi 500 alumnos», señaló Chacón.
Plan B: Aulas prestadas por colegios vecinos
Según la profesora Chacón, aunque la reconstrucción del colegio ya se encuentra contemplada en el Plan Único del Mined, de manera general, no sabe cuándo van a iniciar las reparaciones y explicó que en caso de que estas se extiendan para después del 1 de febrero cuando se tiene previsto el inicio de clases, ellos impartirían clases en aulas prestadas por otros colegios que cuentan con mejores condiciones.
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«A veces utilizamos aulas prestadas con las escuelas vecinas, por dos o tres meses mientras hacen las reparaciones. No sé si así podríamos resolver, pero eso está en manos del Ministerio de Educación, pero no podemos perder el año porque demasiados afectaciones nos dejó el 2020 con la pandemia y los huracanes», expuso Chacón.
«Hay mucho riesgo en las aulas que están deterioradas, pero tenemos la esperanza de que se priorice la reparación de la escuela, como ya está en el programa del Mined, estamos esperando», culminó Chacón.