Por Auxiliadora Rosales
Para nadie es un secreto de cuan importante es la educación preescolar o inicial en la vida de las personas. Estudios científicos indican que los niños que empiezan su educación a los tres años , cuando el cerebro está en pleno desarrollo, aumentan sus probabilidades de tener una mayor capacidad para aprender y razonar, lo cual les ayudará a lograr el éxito escolar y, por ende, el profesional.
De acuerdo con Nolaska Brenes, directora de Happy Kids y especialista en psicología infantil, el kinder debe satisfacer a los padres y alumnos en diversos ámbitos, pues es el lugar donde el niño pasará los años más importantes de su vida y donde formará su personalidad y carácter.
“Los padres de familia deben sentirse satisfechos de la educación que brinda el preescolar, pero lo más importante de todo es el trato que reciba el niño o la niña de parte de sus maestros, porque una mala mirada o una mala respuesta puede minar la personalidad del niño en edad preescolar”.
Brenes aconseja a los padres pedir la hoja de vida o el currículum de la maestra con la que estará su pequeño.
“Los padres deben estar atentos a que en el transcurso del año su hijo desarrolle habilidades cognitivas, motoras, hábitos de trabajo, procesos de aprendizaje y estimulación en la parte emocional y socioafectiva”.
DE GRAN SEGURIDAD
El padre de familia además deberá tomar en cuenta la seguridad que brinda el centro escolar donde estará su hijo.
“El local debe reunir todas las condiciones de seguridad, que aporten al desarrollo integral del niño. Además de la higiene, los métodos que utilizan para educar o corregir, la apertura del director y maestros hacia el padre de familia y el hecho de que el aula brinde atención personalizada y que no esté repleta de niños. La estimulación de la autoestima y la valoración positiva, así como el respeto mutuo juegan un papel muy importante”.
EDAD REAL
Actualmente, los niños llegan en edades muy tempranas a la escuela y a los jardines de infancia. Esta circunstancia, que aparece como un fenómeno social generalizado, se debe a que la madre trabaja y existe la necesidad de dejar a los menores en centros de educación infantil.
“Esto ha dado lugar a una pedagogía y una didáctica educativa muy desarrollada que favorece a los niños tanto en la integración social, como la autoestima y la motivación que los mueve al éxito y dinamismo de vida”, afirma Brenes.
ELLOS TAMBIÉN PUEDEN ELEGIR
A juicio de Brenes es muy importante que el niño se involucre en la búsqueda de su centro escolar, ya que “juega un papel esencial para la adaptación del niño en el preescolar. Una pintura o un mural pintoresco que les llame la atención puede favorecer a una conexión niño- escuela. De esta manera, le permitimos al niño empezar a tomar decisiones importantes desde el inicio de sus primeros años.
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