El queísmo y otros males

Gracias, profesora, por su enseñanza. Sería bueno que nos ex`licara si es correcto decir: «Me rehuso a hacer eso». Me parece que lo correcto sería:»Rehuso hacer eso». ¿Se rehusó, ó rehusó?.

Gracias.

El día de hoy me dio mucho gusto leer su columna. La verdad es que uno nucnca deja de aprender. Tenemos que dedicarle tiempo a nustro idioma. Saludos.

Sin lugar a duda señora Izquierdo hoy se lucio con su habitaul columna de los martes. Cabe mensionar unicamente que para explicar algo tan simple es necesario ser asi mismo simple sin tantas vueltas y palabrerios. Espero seguir leyendo cosas tan constructivas que ayudan a evitar la cacofonia y la reiteracion de palabras, haciendo mal uso de nuestro ya endemonizado castellano. Exito para todos buena semana. Saludos desde Polonia

La felicito de todo cirazón Profesora Izquierdo, por haber escrito un tópico muy importante, exelente detalle. A la misma vez quiero proponerle si puede tocar otro tema de la misma corriente como son las muletillas del idioma, Antes de marcharme de Nicaragua hacia el extranjero se usaba mucho el «PUES» ahora que he regresado, me encuentro escuchando muy a menudo una nueva muletilla, «VERDAD» lo escucho en todas las personas entrevistadas en radio y TV, como tratando de dar credibilidad.

Correcto lo que dice en esta columna, pero en Nicaragua el dequeismo es mucho peor que el queismo. Otro centroamericanismo que confunde es el uso de «hasta». Antes, en español se decia «no va a llover hasta mediados de mayo». Ahora, aqui se dice «va a llover hasta mediados de mayo». ¿Que quiere decir eso? Lo mismo que la primera frase o significa que llueve ahora y va a seguir lloviendo hasta mediados de mayo?

Pudiese usted hablar del ‘esqueismo’ si este en realidad existe. ‘esqueismo’ como en ‘es que se me perdieron las llaves’, ‘es que no sabia’, etc. ocupado constatemente para justificar nuestra baja eficiencia en todo lo que hacemos…

Estimada Prof. Izquierdo;
Sugiero que en vez de utilizar los cuales al referise a personas, sea utilizado quienes, ya que «los cuales» me resulta muy común. Por ejemplo: los estudiantes, de los cuales te hablé… se escucha mucho mejor, los estudiantes, de quienes te hablé….
Solo una sugerencia.
Gracias,

Para QUE HE ESTADO: No soy especialista pero creo que lo correcto es «En los países que he estado» porque ya se dijo al inicio «En». Este «En» no lo puedes repetir dos veces como creés vos. Según vos lo correcto sería «En los países en que he estado». ¿Te fijás como aparece dos veces «en»? Ahora bien, el «que» es suficiente para indicar o reemplazar «en los países». Me parece que se le llama pronombre relativo al «que».

yo le recomiendo que estudien el que y el que galicado, articulo que abordado ya hace tiempo por el profesor Julio Cesar Sandoval(qepd), pero como siempre he dicho, cada cabeza es un mundo y existe un lexico para escribir tradicionalmente, pero tambien existe la forma libre de escribir sin tanto preambulos y las dos formas son aceptables, asi que no perdamos tiempo porque las nuevas generaciones ya han hecho desastres con el idioma, de ejemplo tenemos los benditos textos de chat, ahi si hay….

la verda esta cubanita, devería de ir adenter a sus nietos. que deje a los nica, con su forma de hablar asi mencionamos las palabras los nicas y qué, se las quiere dar de super fina que se graduo en harvad
por lo menos tanto mate.

Gracias Acabose. DONDE es una buena opción. Pero la pregunta era si la frase de Doña Inés era la correcta. Yo no tengo problema para decir » En los países que he visitado» porque visitar es un verbo transitivo (Yo ejecuto una acción sobre un país). Pero tengo problema para decir «En los países que he estado» porque estar es verbo intransitivo (no puedo ejecutar el verbo estar sobre un país). En cuanto a repetir «en»; la primera se refiere a países, la segunda se refiere al verbo es

Doña Inés, unas clases Sergio, no estarían mal. El ignorante escribió «debería» con V…

Contrrio a las opiniones de ciertos lectores de este ciber_espacio,Yo agradesco y aprecio las aclaraciones y enseñanzas de la Señora Izquierdo,con respecto a nuestro Idioma ,porque el hecho de ser Cubana no es un impedimento para conocer bien el Castellano e iluminarnos con tan valioso conocimiento.Muchas gracias y muchas felicidades Dña Inés

Si no corregimos nuestros errores y seguimos creando más con el tiempo no se nos va a entender lo que decimos fuera de Nicaragua y se va a transformar en una especie de dialecto derivado del español en lugar de un español con sus variantes como tiene cada país.
Gracias profesora Izquierdo por sus aportes tan valiosos

Nada que comentar.

Las cláusulas adjetivas están bién explicadas. Estas van unidas al sustantivo que describen ya sea que éste actúe como sujeto de la oración o como complemento directo del verbo.

Esta columna es muy buena debido a que impulsa el estudio de la gramática la cual es básica para comprender la Lógica y las matemáticas.

Una columna muy buena sería como se pueden resolver problemas verbales empleando los sistemas de ecuaciones.

Cada quién tiene derecho de hablar y escribir como le de su regalada gana. Pero los que escuchamos y leemos también tenemos derecho a no oir lo que está mal dicho o no leer lo que está mal escrito. De allí es de donde viene la necesidad de hablar o escribir decentemente; si queremos que otros oigan lo que decimos o lean lo que escribimos.

El ejemplo de los alumnos que llegaron hoy, tal vez ilustra la mecánica del asunto, pero no me convence. Sin comas, se refiere a los alumnos que llegaron hoy; y con comas, también se refiere a los que llegaron hoy. Son los mismos alumnos! Los que llegaron hoy! Porqué un caso es especificativo y el otro es explicativo? Yo creo que la diferencia podría estar en el contexto, y el ejemplo debería tomar en cuenta eso.

Excelente la explicacion brindada. Seguro que nos ha ayudado a mejorar no solo la gramatica; sino tambien el lexico al comunicarnos oralmente con otros.

Gracias

Saludos a todos, incluyendo a mi buen amigo MATAGALPA. Tiene razon profesora… Pero veo que tambien usted cometio ese mismo error de las comas en su escrito, al final de su tercer parrafo: «un obstaculo para comprender bien, con claridad lo que se pretende comunicar.» Usted se ‘comio’ la coma entre «claridad» y «lo». Si hubiese usted puesto la coma, su escrito hubiese tenido mas sentido. Leanlo todo de corrido, poniendo la coma entre esas dos palabras y veran que tiene mas sentido. Buen dia.

Usted inicia el cuarto parrafo «Una recomendación válida para que superemos …»
Para evitar el «que» Podríamos escribir: «Una recomendación válida para superar ….»

¿Lo considera conrrecto profesora?

Buen día.

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Las Academias están dando un giro a su concepción prescriptiva y se dedican más a los describir estados de lenguas. Los nicas hablamos Español de Nicaragua, y se tendrán que explicar procesos de gramaticalización que se utilizan. Es más fácil criticar con una gramática en la mano que explicar el proceso, los cambios y por qué se da determinado fenómeno.
Vamos a promover nuestra lengua, cuando tienes conciencia lingüística, tu sentido de pertenecía a una colectividad es más fu