Aunque admiten que la Ley 114, Ley de Carrera Docente, está «bien estructurada» y «protege y dignifica al magisterio nacional, fortalece el proceso enseñanza-aprendizaje y garantiza la calidad de la educación», los diputados de la Comisión de Educación, Cultura, Deportes y Medios de Comunicación consideran pertinente reformarla para adecuarla al contexto actual.
A través del sitio web de la Asamblea Nacional los diputados de dicha comisión informaron que el pasado lunes 4 de abril sostuvieron una reunión ordinaria, como parte de un proceso de inducción a los nuevos miembros de dicha comisión, y durante el encuentro, entre otras cosas, analizaron la Ley de Carrera Docente.
La Asamblea Nacional aprobó la Ley 114 el 10 de octubre de 1990, y entre sus objetivos está establecer «las condiciones necesarias que permitan ofrecer al pueblo una educación de calidad y garantizar la estabilidad laboral, capacitación y promoción de los docentes».
Además, describe como Carrera Docente la profesión de maestro en niveles inferiores a la Educación Superior, tanto estatal como privada.
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Ley satisface demanda de los docentes
En el encuentro, el diputado Francisco Larios, integrante de la comisión, explicó los alcances de esta ley y aseguró que garantiza la dignificación y la restitución de los derechos del magisterio.
“Es una Ley que viene a satisfacer las demandas de la profesión y el quehacer del magisterio nacional… Esta Ley 114 tiene su reglamento y está bien estructurada, establece deberes y derechos de los maestros. Es una ley que protege y dignifica al maestro del aula, con el objetivo de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero sobre todo a garantizar la calidad de la educación”, dijo Larios.
No brindan detalles sobre la supuesta reforma
Aunque admiten que la Ley 114 está bien estructurada y cumple con sus propósitos, la presidenta de la Comisión de Educación, diputada Ángela Espinoza, confirmó que durante el encuentro valoraron «la importancia» de reformarla. El objetivo de los cambios sería armonizar la Ley de Carrera Docente con la Ley General de Educación, para adecuarlas al contexto actual».
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La diputada Espinoza no brindó detalles de lo que incluiría la reforma que permitiría armonizar ambas leyes. La Asamblea Nacional aprobó la Ley 582, Ley General de Educación, el 22 de marzo de 2006; su objetivo es «establecer los lineamientos generales de la Educación y del Sistema Educativo Nacional, las atribuciones y obligaciones del Estado, los derechos y responsabilidades de las personas y la sociedad en su función educadora». Además, regula todas las actividades educativas desarrolladas por personas naturales o jurídicas, públicas o privadas en todo el país.
De concretarse esta reforma se sumaría a la Ley de Reforma a la Ley número 582, Ley General de Educación y de Reforma y Adición a la Ley número 89, Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación Superior, aprobada la semana pasada. Y que a criterio de especialistas sepultó los pocos vestigios de autonomía que aún conservaban las universidades.
Además, la semana pasada durante la aprobación de esta reforma, el diputado oficialista Wálmaro Gutiérrez dejó abierta la posibilidad de reformar la Ley 89, Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación Superior aprobada en 1990. Gutiérrez expresó que por sus años de vigencia ya está obsoleta y es necesario adecuarla a las condiciones actuales.
Los especialistas en temas educativos han advertido que estas reformas encaminan la educación hacia la estatización, que entre otras cosas intenta poner fin a la libertad de pensamiento y bajo el absoluto criterio del jefe de Estado. Pero también al espíritu crítico que ha caracterizado a los centros educativos, especialmente de educación superior.
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