Orígenes de las universidades

El gremio de los intelectuales irá conquistando progresivamente a través de luchas sucesivas y azarosas, un lugar en la ciudad, en la sociedad. Es aquí donde comienzan las luchas de la Universidad, que aún hoy contemplamos, por la autonomía, por el derecho de enseñar y aprender libremente”.

Las competencias docentes del siglo XXI

La educación del siglo XXI demanda a los docentes el desarrollo de mayores competencias en el ámbito pedagógico, en la experticia del área de conocimiento y en lo tecnológico.

El reto de la calidad y la pertinencia educativas

La vocación de cambio que imponen la naturaleza de la sociedad contemporánea y la globalización, implican una universidad al servicio de la imaginación y la creatividad, y no únicamente al servicio de una estrecha profesionalización, como desafortunadamente ha sido hasta ahora entre nosotros.

Segundo hito en la educación de Nicaragua

El que ama educa. Lo que está ocurriendo es una revolución sin precedente en la educación mundial, la sabiduría milenaria oriental se está enseñando en el mundo occidental.

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