La reinvención de la universidad es un reto que deben enfrentar las comunidades académicas, especialmente las del llamado Tercer Mundo. Es lo que nos corresponde hacer en América Latina, si queremos una universidad que esté “a la altura de los tiempos”, es decir, del siglo XXI.
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Nuevos sujetos y contextos de aprendizaje
Los nuevos contextos de aprendizaje caracterizado por el uso de plataformas educativas (LMS), plataformas de experiencias de aprendizaje (LXS) y diversas herramientas de inteligencia artificial (IA), ponen de manifiesto que el docente tradicional ha perdido el monopolio de la información y que ya no encaja con los nuevos ecosistemas educativos.
Caracterización de los modelos educativos(II parte)
“El Modelo Educativo se centra en la formación integrada y humanística de sus estudiantes y tiene como finalidad orientar la planeación, operación y evaluación académica hacia el desarrollo social sustentable, a través del establecimiento de principios, objetivos y estrategias soportadas por su filosofía institucional y las teorías del conocimiento y de aprendizaje adoptados”.
Educación: invertir en las políticas más efectivas permitirá mejorar el aprendizaje
Teniendo en cuenta nuestros escasos recursos, deberíamos dar prioridad al gasto de 10,000 millones de dólares en enfoques probados y eficaces y cumplir la promesa educativa más importante de todas: optimizar radicalmente el aprendizaje.
Memorias del profesor Héctor Darío Pastora
Como un titán ha resistido toda clase de angustias y ha sabido confrontar con valentía todo el sufrimiento que el exilio en sí conlleva, trayendo a EE.UU. su mensaje, sus valores: morales, éticos, y educativos, elevando e izando nuestra bandera nacional azul y blanco a su verdadero estandarte, y manteniendo la gesta dariana con mucho orgullo, sinceridad y amor.
Llevar la salud pública hacia la era digital
Es fundamental que los datos se pongan a disposición de las partes responsables de las prioridades, la financiación y las acciones programáticas. En este momento, la única opción de los países es llevar los sistemas de salud hacia la era digital, pero eso requerirá de una inversión continua, compromiso político y voluntad de colaborar con otros sectores.
La universidad que convendría diseñar
La reinvención de la universidad es un reto que deben enfrentar las comunidades académicas, especialmente las del llamado tercer mundo. Es lo que nos corresponde hacer en América Latina, si queremos una universidad que esté “a la altura de los tiempos”…
El reto de la calidad y la pertinencia educativas
La vocación de cambio que imponen la naturaleza de la sociedad contemporánea y la globalización, implican una universidad al servicio de la imaginación y la creatividad, y no únicamente al servicio de una estrecha profesionalización, como desafortunadamente ha sido hasta ahora entre nosotros.
Asegurar espacios instruidos
Ejercitar el estudio como cultivar la memoria de un pueblo, la conciencia colectiva de continuidad en el saber estar y en el ser, nos engrandece armónicamente, ya que la naturaleza por sí misma es diabólica; en cambio, su humanidad es sabiduría lograda. De ahí, la importancia de transformar los sistemas educativos.
La educación permanente y sus repercusiones en la educación superior contemporánea
La educación permanente juega, al nivel superior, el rol de “instrumento igualitario”, en el sentido de que permite ofrecer una “segunda oportunidad” a las personas que por razones económicas, o por cualquier otro motivo, no pudieron tener acceso en la edad normal a la educación superior.
