Para reducir la extraedad en los primeros grados de primaria, el Ministerio de Educación (Mined) propuso reubicar a los estudiantes de los primeros grados según la edad que estos tengan y sin importar que hayan cursado o reprobado el primer grado, aseguraron docentes del sistema de educación pública del país.
Por eso, “Martha”, una docente de Chinandega que pidió el anonimato, ahora atiende a 44 alumnos de segundo grado porque hace dos semanas me pasaron seis estudiantes de primer grado que medio dominan el abecedario y las vocales.
Dos de esos estudiantes, explica la docente, son de nuevo ingreso y los otros cuatro son alumnos repitentes de primer grado que por tener más de 8 años de edad ya no deben estar en ese nivel y tras la disposición del Mined en su escuela decidieron promoverlos a segundo grado.
En Managua, los directores también fueron informados sobre esta nueva modalidad para la distribución de estudiantes, porque “la idea es que los muchachitos de acuerdo a su edad lleven el ritmo normal de grado”.
Por su parte un director de un colegio público de Managua que participó en el último Taller de Evaluación, Planificación y Capacitación Educativa (Tepce), donde explicaron a los maestros cómo funcionará esta nueva metodología de ingreso, aseguró que esta se aplicará solo con los alumnos de nuevo ingreso que ya no tengan la edad requerida para cursar primer grado.
“Con los muchachos nuevos viene esa dinámica, el muchachito que ya estaba integrado (en el sistema) ese sigue su ritmo”, afirmó el director de un colegio público.
En los dos primeros grados de primaria, el Mined además ejecuta una estrategia educativa basada en el Método Fónico, Analítico y Sintético (FAS) que, entre otras cosas, busca elevar la comprensión lectora en los niños, según anunció el asesor presidencial para asuntos educativos, Salvador Vanegas.
Como parte de esta metodología, también cambió el sistema de evaluación para los niños de primero y segundo grado.
Por eso, los próximos boletines de los estudiantes de los dos primeros grados de primaria ya no tendrán calificaciones con número, ahora tendrán las letras: AA (Aprendizaje Avanzado), AS (Aprendizaje Satisfactorio) y AF (Aprendizaje Fundamental).
De acuerdo con los datos oficiales del Mined, en el país hay 9,021 maestros de primero y segundo grado de primaria y ellos serán capacitados a lo largo del año sobre la aplicación del Método FAS.
El año pasado, el Mined publicó en su sitio web un comunicado en el que anunciaron que los maestros de primero y segundo grado recibirían un curso sobre la aplicación del método.
Marina Irene Moraga García, responsable de Primaria Extraedad del Mined, afirmó a medios oficialistas que además del Método FAS los maestros serán capacitados sobre evaluación de los aprendizajes, enfoque de resolución de Problemas, estudio-clase y la disciplina “Conociendo mi mundo”.
Realizarán una prueba nacional
Con la implementación del Método FAS los niños fortalecerán sus aprendizajes en lectoescritura y la matemática inicial, según anunció el Mined a inicios del año escolar 2015.
Este método académico toma en cuenta las características de aprendizaje de los estudiantes con edad de cursar primero y segundo grado.
Según las metas del Mined, el docente acompañará a sus estudiantes por los dos años de estudio (primero y segundo) para aplicar el Método FAS y así facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Las evaluaciones serán cualitativas y se basarán en logros de aprendizajes.
Al finalizar el primer grado los estudiantes resolverán una prueba nacional en la que los docentes identificarán las fortalezas y debilidades.
La segunda prueba nacional se aplicará al finalizar el segundo grado y la misma validará que cada estudiante haya alcanzado los objetivos de aprendizaje en lectoescritura y matemática inicial.
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