El 30 por ciento de las escuelas del país se está “cayendo” y el Gobierno de Nicaragua —según Luisa Molina, vocera de la Coordinadora Civil— ve a la educación como un “mecanismo electoral” que no permite ejecutar proyectos educativos a mediano y largo plazo.
- Ante la mínima asignación presupuestaria para la educación, la Coordinadora Civil reiteró en que es necesario que en los próximos años el presupuesto anual del Mined sea de al menos el siete por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), es decir de 10 mil millones de córdobas.
Pero para el 2011 se espera que el presupuesto del Mined represente el 3.86 por ciento del PIB, el 3.64 por ciento para el 2012 y en el 2013 podría ser de 3.58 por ciento.
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Muestra de esto es la sustitución del Plan Decenal 2011-2021 por una nueva estrategia que trae consigo metas “aceleradas” hasta el 2015, como la universalización de la primaria, pese a que no existen recursos económicos, humanos y de infraestructura.
El plan incluye valores ideológicos del Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), actualmente en el Gobierno.
“No estamos viendo a la educación como un pilar para el desarrollo, sino que estamos haciendo de la educación un mecanismo que cada vez es más electoral. La educación no está contribuyendo al desarrollo de los nicaragüenses porque estamos en una situación de vulnerabilidad”, señaló Molina.
A nivel nacional el Ministerio de Educación (Mined) dispone de más de 10 mil aulas, de las cuales un 30 por ciento necesita ser restaurado.
“Más del 50 por ciento de las escuelas no tienen agua ni luz y más del 30 por ciento de las escuelas que se están cayendo y en tiempo de lluvias las escuelas son utilizadas como albergues, esto quiere decir que no tenemos una política de protección contra la vulnerabilidad”, enfatizó Molina.
El presupuesto del Mined para este año es de 5,241 millones de córdobas, pero en términos reales (tomando en cuenta el deslizamiento del córdoba con respecto al dólar), es menor a 12 millones de dólares, con respecto al del año pasado.
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