El editor
En la décima línea del penúltimo párrafo del editorial de ayer 23 de enero, titulado “El dilema de la educación básica”, donde se dice “promover la ineficiencia” se debe leer “ promover la eficiencia”.
Eficiencia
El editor En la décima línea del penúltimo párrafo del editorial de ayer 23 de enero, titulado “El dilema de la educación básica”, donde se dice “promover la ineficiencia” se debe leer “ promover la eficiencia”.
