Aprender lengua de señas es uno de esos pasatiempos que siempre quise desarrollar. Encontré un curso de Lengua de Señas de Costa Rica (Lesco) que podía tomar en cualquier parte del mundo y eso fue un factor decisivo para arrancar con este reto. De los seis niveles estoy por terminar el cuarto y no sé en qué momento logré mover más rápido las manos y recordar tantas señas.
Mi tarea del nivel cuatro fue cantar el Himno Nacional de Costa Rica, para empezar, costó aprenderlo porque no es el que canté en la escuela toda mi vida. Pero por suerte es corto. Me hizo apreciarlo, aunque no dejo de creer que el más bonito de los himnos de Centroamérica es el de Nicaragua.
Sé que suena extraño eso de “cantar con las manos”, pero sí debes seguir el ritmo, tener presente las señas que harás en cada tonada y tratar de que no te coman los nervios.
En ese sentido mi más profunda admiración para todo el equipo de la zarzuela María de la O para sordos y oyentes. Se presentó en Colombia y me pareció impresionante cómo montaron casi dos obras al mismo tiempo, con dos actores para cada personaje, uno que interpretaba lengua de señas y el otro que actuaba o cantaba. Voces y manos maravillosasen el mismo escenario.
Soñé por un momento en hacer algo parecido o modificado para Costa Rica, porque lo que aprendo es Lesco, pero aunque ya tengo algo de manejo no es suficiente y empiezo a creer que aún culminando el sexto nivel tocará mucha práctica para llegar al punto donde quiero, que es poder hacer productos multimedia con lengua de señas.
El proyecto que quiero desarrollar surge de la loca y necia idea de ser realmente inclusivos. No se trata solo de los y las, con lo cual a veces tengo conflictos, creo que hay mucho que trabajar en cuanto al español o reforzarlo, se trata de que todos puedan ser entendidos y comunicarse, tener espacios. Entonces por qué cuando un sordo se topa con un oyente es el sordo el que debe intentar comunicarse con la palabra escrita, ¿por qué los oyentes no podemos hacer un esfuerzo de aprender lengua de señas?
De acuerdo con datos de mi profesor de la Academia Aprende no todos los sordos en Costa Rica saben leer, eso limita mucho su campo de comunicación y para mí lo más difícil es no poder aprender por nuestra cuenta, para lo cual es fundamental tener esas primeras letras.
No sé cómo estarán las estadísticas en Nicaragua, hace mucho que no conozco estadísticas de educación y no estoy segura de que las que presente el Gobierno sean confiables, si desde la matrícula escolar encontraba errores e incongruencias. Lo cierto es que hay una gran necesidad en la educación inclusiva.
Está clara la necesidad de ser realmente inclusivos, de promover este tipo de cursos como el de Lengua de Señas. Aplausos para Costa Rica por dar esta oportunidad a todos los que quieran aprender. Ojalá Nicaragua diera ese chance dentro y fuera del país, más porque la Lengua de Señas Nicaragüense ha sido reconocida a nivel internacional y puede ser un foco de promoción.
Creo que no podemos perder la esperanza de que la educación nicaragüense mejore, en contenido, en inclusividad, en preparación para el desarrollo, en aprender a aprender. Pero bueno, al menos la necesidad está clara y ya algo se nos ocurrirá, porque como dice un dicho nica: la necesidad es la madre de la inventiva.
La autora es licenciada en Ciencias de la Comunicación.
