Jeniffer Castillo Bermúdez
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Aprender a sumar y restar contando a los mismos compañeros del aula podría resultar beneficioso para los estudiantes, porque al aprender jugando se estimula más su aprendizaje a largo plazo, reconoce el profesor costarricense Harry Fernández, coordinador del proyecto Apúntate a Jugar.
Ante esta aseveración el rol del maestro deportivo o experto en Educación Física retoma importancia, dice Juan Argüello, director de Educación Física del Mined. Pero en Nicaragua hay apenas cincuenta maestros graduados en esta materia.
“Tenemos un déficit de profesores de Educación Física. Imaginate que hay más de diez mil escuelas de primaria y solo tenemos como cincuenta (maestros graduados en Educación Física)”, asegura Argüello.
Este año, 41 escuelas fueron incluidas en el programa Apúntate a Jugar, promovido por el Sistema Coca-Cola.
Este año se beneficiará a 4,800 estudiantes y 101 docentes que aprenderán nuevas metodologías académicas que incorporen la actividad física en el proceso enseñanza-aprendizaje.
“El programa Apúntate a Jugar busca estimular la actividad física de los niños en edad escolar (…), fue ideado por dos profesores de la Escuela Nacional de Costa Rica, que lo que buscan es promover que los chicos se muevan con actividades no competitivas e idearon un manual con rutinas que incidan en el aprendizaje de los niños”, asegura Melissa Delgado, gerente de asuntos corporativos de Coca-Cola Femsa para México y Centroamérica.
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