Aunque el Año Escolar 2010 llegó a su fin, algunos maestros afirman que quedaron temas pendientes por enseñar a los alumnos debido al retraso que tuvo el Ministerio de Educación (Mined) en la distribución de textos escolares.
Asimismo hay docentes que señalan que los feriados “innecesarios” que recetó el gobierno este año, afectaron el cumplimiento del calendario escolar.
“Para el undécimo y décimo grado no se tuvo el programa a tiempo y como es lógico no se terminó el programa de educación y los muchachos van al año siguiente con esa deficiencia”, dijo la profesora Francis Brenes, del colegio Rigoberto López Pérez, en Managua.
El pasado viernes los más de 44 mil maestros que hay en todo el país participaron en el último Taller de Evaluación, Planificación y Capacitación Educativa (TEPCE) del 2010.
TALLERES DE EVALUACIÓN
Estos talleres fueron una iniciativa de la administración del ex ministro de Educación, Miguel De Castilla, y se realizan el último viernes de cada mes.
Ese día el Mined orienta la suspensión de las clases para los más de 1.6 millones de estudiantes a fin de que el educador dedique un día entero a la planificación y evaluación de su labor.
“No se cumplió con el 20 por ciento de los temas, fue la última unidad la que no se pudo impartir”, añadió Brenes.
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En el caso de primaria, el profesor Julio Urbina Gómez, de Nuestra Señora de la Paz, en Managua, indicó: “Yo avancé por mi cuenta y por eso logré terminar los temas, el problema es que muchos días feriados dan y eso afecta nuestra planificación, se tiene que evitar días feriados que a veces no lo ameritan”.
El Año Escolar consta, según el calendario del Mined, de 200 días.
Este año, el Ministerio del Trabajo (Mitrab) aprobó “dobles feriados” en tres ocasiones, uno de ellos fue el martes 20 de julio que el gobierno de Ortega dio “libre” a los trabajadores del Estado en ocasión a la celebración del 19 de julio.
Ese día los estudiantes no tuvieron clases y los maestros “perdieron” un día de su año académico, pues según el calendario escolar publicado por el Mined ese día no era feriado.
Por su parte, la profesora del colegio Benito Juárez, Flor Lezama, recomendó al Mined una revisión del currículo escolar, pues considera que éste es muy “complejo” y carece de los textos requeridos para la enseñanza.
Para cada hora de clases, un docente dispone de 45 minutos y la frecuencia por materia es de tres días, a excepción de español y matemáticas que los estudiantes la reciben a diario.
Por otra parte, la modalidad de preescolar es la más “abandonada” por parte del Mined, pues se estima que en Nicaragua existen cerca de 400 mil niños, de entre 3 y 5 años de edad, que demandan educación preescolar. De éstos, se calcula que 179 mil no reciben ningún tipo de atención educativa.
Asimismo, en el 2009 el Mined registraba 2,128 preescolares a nivel nacional. Sin embargo, en el país existían otros 5,888 preescolares comunitarios.
Según el calendario del Año Escolar 2010, ayer fue el último día de clases en las escuelas públicas del país y hoy es la clausura oficial. Mientras tanto, las autoridades educativas no han brindado cifras sobre el cierre del año académico.
Los frecuentes cambios de autoridades, la baja asignación presupuestaria y la cancelación de la estrategia educativa con la que se inició, según el ex ministro Carlos Tünnermann, podría provocar un cierre de clases “estancado” respecto a las metas planteadas.
Tünnermann, ante el silencio de parte de las autoridades educativas actuales, señaló que las metas educativas propuestas para el 2010, principalmente de infraestructura, se “acumularon” para el 2011.
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