María Elena Artola Juá[email protected]
El mundo moderno enfrenta múltiples problemas candentes, como el recalentamiento de la Tierra, la pobreza, la violencia, la corrupción institucional, el narcotráfico, y la propagación del SIDA; pero dar participación a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes para escucharlos y tomarlos en cuenta es el desafío impostergable del presente.
En ese contexto, el Estado Mundial de la Infancia 2003, informe anual del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, destaca como tema principal “la participación infantil para recordar a los adultos su obligación de tomar en cuenta los puntos de vista de los niños, las niñas y los jóvenes y considerarlos cuando se toman las decisiones que afectan sus vidas”.
Kofi Annan, Secretario General de las Naciones Unidas, enfatiza en el prólogo del Informe que solamente lograremos construir un mundo apropiado para los niños en el siglo XXI si los gobiernos cumplen con la promesa de escuchar a los niños y a los jóvenes cuando expresen sus opiniones en voz alta y clara y si aseguran su participación plena en esta labor.
Los objetivos del informe persiguen llamar la atención sobre la importancia y viabilidad de la participación activa de los jóvenes en todas las esferas de la sociedad; alentar a todos los actores sociales a que fomenten la participación de los niños y las niñas en las decisiones que les afecten; dar a conocer los cambios en las vidas de los niños y las niñas que han tenido la oportunidad de contribuir en asuntos que les afectaban; y facilitar actividades con la participación de la niñez y la juventud para dar paso a la configuración de un mundo apropiado para los niños y las niñas.
Carol Bellamy, directora ejecutiva del UNICEF, en su mensaje de presentación del Estado Mundial de la Infancia 2003, enfatiza que “para conseguir que las metas de un mundo apropiado para los niños se conviertan en realidad, necesitaremos sus ideas, acciones y sueños. La energía y el talento de los jóvenes para mejorar el mundo que les rodea me sirven de inspiración”.
Construir un mundo apropiado para la niñez es una tarea titánica, no basta con asumir compromisos. Es necesario que los papás, maestros, políticos y gobiernos aprendan a respetar y a escuchar a los niños y a los jóvenes cuando expresan sus opiniones y tomarlas en cuenta para responder a sus demandas y aspiraciones.
La participación infantil es necesaria, más allá de lo que pensamos, porque los niños y las niñas son la reserva estratégica de la sociedad. La formación de un nuevo pensamiento humanístico, participativo y democrático es un proceso que empieza en la niñez, el cual se va consolidando con la educación adecuada, la inclusión y las oportunidades de desarrollo.
Atendiendo el espíritu del informe, hoy jueves a las cinco de la tarde, en la Biblioteca Roberto Incer Barquero del Banco Central conjuntamente con el UNICEF, se realiza la presentación del Estado Mundial de la Infancia 2003, con la participación activa de talentosos niños artistas de diversas disciplinas, animadores de televisión, músicos y comunicadores radiales.
A los panelistas, adultos, de organismos e instituciones nacionales e internacionales, que trabajan a favor de la infancia, corresponde dar cuenta de lo que han hecho o están haciendo y del qué hacer, con los niños y para los niños de Nicaragua.
La autora es Periodista/Consultora del UNICEF.
