Mientras en las escuelas públicas los libros de texto escolares escasean, el Ministerio de Educación (Mined) está promoviendo el uso de una aplicación en la que pueden descargarse todos los textos oficiales de todos los niveles educativos, incluida la secundaria a distancia. También hay manuales metodológicos y otros materiales educativos, tanto para alumnos como para docentes, afirman.
La aplicación surgió el año pasado, pero es a partir del año lectivo 2022 que se está promoviendo su uso. Curiosamente la aplicación se llama Educación Dos, nombre que según algunos docentes consultados es en alusión a las siglas con las que militantes sandinistas suelen referirse a Daniel Ortega Saavedra (DOS).
Con APP pero sin tecnología de acceso
La aplicación permite leer en línea o descargar los textos en dispositivos que usan sistema Android. Aunque en la actualidad es cada vez más común sustituir los textos físicos por estas herramientas tecnológicas, directivos de la Unidad Sindical Magisterial consideran que las condiciones socioeconómicas de los nicaragüenses impiden que su uso se masifique.
Ellos consideran poco probable que todos los estudiantes, e incluso docentes de las escuelas públicas en los centros urbanos, tengan acceso permanente a un teléfono inteligente con internet, servicio que incluso no todas las escuelas proporcionan. Y más difícil todavía que en el campo puedan disponer de estos servicios, ya que todavía hay comunidades donde ni siquiera hay acceso al servicio de energía eléctrica.
Esta apuesta por la modernización no ha llegado acompañada de inversión y quizá tampoco de un estudio que indicara que sería no solo funcional, sino también práctica y alcanzable para este segmento educativo.
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Inaccesible para la mayoría del sector público
«Definitivamente eso no es funcional para los alumnos de las escuelas públicas. Porque si los padres de familia enfrentan problemas para la alimentación de sus hijos, cómo van a conseguir un teléfono inteligente y menos el servicio de internet; eso ni siquiera a los maestros se los pueden exigir porque no tienen acceso a esos servicios y eso se convierte en un obstáculo para que se preparen mejor», dice una dirigente de la Unidad Sindical Magisterial que pide omitir su nombre.
Para la dirigente magisterial, sustituir los textos escolares únicamente por estas herramientas es imponer a estudiantes y maestros un obstáculo para que puedan acceder al conocimiento. «Nosotros desde que promovieron las clases en línea dijimos que eso no es accesible para las escuelas públicas y menos para las que están fuera de las zonas urbanas», insiste la profesora.
La organización lamenta que en lugar de invertir anualmente los recursos necesarios para garantizar la entrega de los textos escolares a estudiantes y docentes, el Mined invierta los recursos en actividades políticas y quiera sustituir los textos con herramientas que siguen siendo un privilegio inaccesible para la comunidad educativa del sector público.
Los maestros dicen desconocer si este año se van a imprimir textos escolares, ya que hasta la fecha no los entregaron a las escuelas al principio del año escolar como tradicionalmente ocurría.
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