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Cuestionan cifras del régimen sobre el egreso de 68 mil bachilleres

El asesor presidencial Salvador Vanegas, habló de 68 mil nuevos bachilleres. Un día después Rosario Murillo mencionó 70 mil. Especialistas en educación cuestionaron las cifras.

Aunque la llegada de la pandemia del nuevo coronavirus a Nicaragua afecto considerablemente la asistencia de estudiantes en los colegios públicos, quienes dejaron de asistir a clases por miedo al contagio del Covid-19, el asesor presidencial en temas de educación, Salvador Vanegas, aseguró que la proyección de este año indica que habrán aproximadamente 68 mil nuevos bachilleres en el país, una cifra superior a la del año pasado, cuando se graduaron 62 mil estudiantes.

«La proyección que tenemos es aproximadamente 68 mil nuevos bachilleres este año y estamos entregándoles un bono complementario de reconocimiento, de estímulo a estos estudiantes que han hecho un esfuerzo personal enorme», señaló Vanegas este martes en entrevista con el oficialista TN8, donde además calificó este año como «triunfo de la comunidad educativa».

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Un día después de las declaraciones de Vanegas, la vicepresidenta designada Rosario Murillo, incrementó la cifra proyectada para este año al asegurar que serán 70 mil los estudiantes que se estarán bachillerando, es decir, dos mil bachilleres más de lo estimado por el asesor presidencial.

«Compañeros y compañeras, una buena nueva, desde el Ministerio de Educación (Mined) sabemos que hasta 70 mil estudiantes podrían estar recibiendo el apoyo solidario, ese bono de bachilleres para los muchachos y muchachas que pasan ya a las escuelas técnicas o a las universidades este bono se entrega después de los exámenes», manifestó Murillo.

Cifras no gozan de credibilidad

Para la doctora Eva Córdoba, directora ejecutiva del foro nicaragüense Eduquemos, estas cifras «no gozan de credibilidad por parte de la población, de organizaciones civiles y organismos internacionales como el Banco Mundial (BM)», organismo que pronosticó que la proporción inicial de estudiantes que no alcanzarán las competencias mínimas aumentaría del 40 por ciento al 50 por ciento debido a los impactos de la crisis sanitaria.

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Según Córdoba, a este pronóstico del BM se suman los factores adversos que ha generado la crisis sanitaria en el país y al que se suma el deterioro económico, la inseguridad social y el galopante desempleo de los padres y familiares a consecuencia de las diversas crisis.

«La información oficial vertida por personeros del gobierno reflejan estadísticas de egreso de bachilleres con un índice mayor al 90 por ciento» lo que a su criterio «es difícil en condiciones favorables y que en el contexto de crisis múltiples suscitan falta de certeza y objetividad», señaló Córdoba, que además calificó los números del régimen como «resultados triunfalistas».

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Por su parte, Lesbia Rodríguez, representante de la Unidad Sindical Magisterial (USM), señaló que las cifras oficiales son completamente falsas teniendo en cuenta que en los meses en que la pandemia presentó los picos más altos de contagios, se vio afectada la asistencia escolar.

«Nosotros sabemos que desde el 2018 la asistencia bajó tremendamente y mucho más este año cuando se produjo la pandemia», señaló Rodríguez.

Disparidad en las cifras

Sobre la disparidad de cifras por parte de ambos funcionaros, Rodríguez considera que esto reafirma y evidencia que esos números no son reales y que no hay coordinación entre las mismas autoridades, al mismo tiempo que comparó esta situación con las cifras del Covid-19.

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«Primero no se ponen de acuerdo y segundo que todo eso es falso, porque por ejemplo en salud reducen los muertos y los contagios; pero en educación aumentan la matrícula, los aprobados y la asistencia», argumentó Rodríguez.

Según declaraciones de maestros de primaria y secundaria de colegios públicos consultados anteriormente por LA PRENSA, la deserción temporal que hubo de estudiantes en la mayoría de colegios públicos en los meses picos del Covid-19, dificultó que gran parte de los estudiantes completaran su programa de aprendizaje, por lo que fueron orientados a establecer mecanismos de aprendizaje avanzado para que estos pudieran cumplir con el plan de estudio de manera exitosa.

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Para Córdoba, la responsabilidad del estado nicaragüense con la educación «sobrepasa la  promoción de entrega de un bono por un mil córdobas y la promoción automática para el ingreso libre a la universidad (…), pero lo más importante es que  la sociedad  nicaragüense  en su conjunto asuma  con responsabilidad  la  demanda  de una  educación de calidad capaz  de responder  a la  superación de la crítica situación  de Nicaragua  agravada  por  las diversas crisis».

Al asesor presidencial para temas de educación también se refirió a la matrícula que se espera completar para el próximo año, con una proyección de un millón 750 mil estudiantes matriculados.

Un día después, Murillo informó que el número de matrículas alcanzadas hasta la fecha ascendían a 400 mil estudiantes. «Tenemos un sobrecumplimiento, más del 50 por ciento en relación a la meta de matrícula prevista para estos primeros días. Así es como vamos adelante», dijo Murillo.

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