El Ministerio de Educación (Mined) se prepara para el cierre evaluativo de este año orientando a los docentes elaborar una lista de los alumnos que se han retirado del presente curso escolar. Los resultados revelarían que la deserción sería mayor que en años anteriores debido a la crisis sanitaria del Covid-19, consideraron maestros de colegios públicos, que llevó a los padres de familia preferir dejar de enviar a sus hijos a clases que exponerlos a un contagio.
«Informamos que a partir de hoy (ayer) 05 de octubre 2020, estará disponible el módulo de retiros en Sinfo, iniciando el proceso ordinario que se realiza todos los años para identificar a los estudiantes que a la fecha se han retirado del curso escolar», dicta un circular del Mined, firmado por Ramón Ortega Rocha, director de Estadísticas Educativas.
De acuerdo al Mined, los alumnos «retirados» son aquellos que realizaron el primer corte evaluativo en la fecha oficial y no regresaron más al centro escolar; y los que no realizaron ni el primero ni el segundo corte evaluativo y hasta el viernes 2 de octubre no llegaron a clases.
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La institución educativa también se alista para el proceso de las matrículas del ciclo escolar 2021, prevista a iniciar la tercera semana de octubre, pero según docentes consultados por LA PRENSA aún no hay orientaciones puntuales sobre eso, más que las fechas de las evaluaciones.
Los grados con menos «retirados»
Los educadores — que declararon bajo anonimato por temor a represalias del régimen de Daniel Ortega — dijeron que si bien esto es una práctica que se hace periódicamente, en esta ocasión quedaría en evidencia el efecto de la pandemia del Covid-19 en la asistencia estudiantil de los colegios públicos – y que aún no se ha recuperado por completo -pero que el régimen orteguista se empeñó a negar, y por el contrario, forzó una «normalidad» aún en los meses más álgidos de la crisis sanitaria.
De acuerdo a una profesora de un colegio público en Granada, los grados con más deserción son de primaria y los primeros años de secundaria; mientras que la mayor asistencia de alumnos son de los grados que tendrán promoción este año – sexto y undécimo grado – . «En la primaria, casi toda la primaria desertó, no asistió a clases, excepto sexto grado. El problema está en la primaria, séptimo y octavo grado (primero y segundo año de secundaria)», declaró la maestra de secundaria.
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En Managua, en un colegio del distrito V, un docente de secundaria señaló que la cifra de alumnos retirados en su sección es «regular», pero no como en los años anteriores. «De 32, retirados más o menos como 10 o 12 de momento», calculó, quien señaló que no sabe qué postura tomará el Mined luego de que se conozca los resultados de deserción de este año.
De igual forma, una docente de primaria de otro colegio público del distrito V de la capital, aseguró que en años anteriores «lo más» eran dos alumnos que desertaban del ciclo escolar, pero este año, habría una lista de seis alumnos retirados. Sin embargo, otra maestra de ese mismo centro escolar -compartió la docente – comenzó con una matrícula de 46 alumnos pero 12 dejaron de asistir a clases.
«Esos niños que reportemos son los que no dieron la cara ni una vez (durante estos meses de pandemia) y esos serían los repitentes. Esa sería la interpretación (..) siempre hay deserción pero ahorita con la pandemia hay más alumnos sin llegar», expresó la maestra de primaria.
Cierre evaluativo
La maestra de Granada agregó que la lista de estudiantes que desertaron este año hubiese sido mayor si el Ministerio de Educación no hubiera anunciado, por órdenes de Ortega-Murillo, que los alumnos podrían retomar sin ningún problema a clases, pese a una prolongada inasistencia.
«Tras el anuncio de Murillo y Daniel que se le daba apertura a los estudiantes retirados del año escolar y que los maestros fueran más flexibles, es donde regresaron muchos estudiantes al colegio. Muchos con la idea de que van a aprobar el año escolar sin trabajar», lamentó la docente, porque considera que esto no aporta a la calidad educativa que se busca en un sistema que ya presentaba severas deficiencias.
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De acuerdo a otra circular del Mined, firmado por la directora de Programación Educativa, Mariana Saborio, el proceso del cierre evaluativo 2020 comenzó esta semana donde se desarrollará el reforzamiento en los aprendizajes de los estudiantes por asignatura, en la próxima semana iniciaría la aplicación de pruebas para valorar los aprendizajes y del 30 de noviembre al 4 de diciembre se efectuaría el cierre evaluativo.
