En mayo iniciará el Plan de Reforzamiento Escolar para estudiantes de quinto año, de acuerdo con el presidente del Consejo Nacional de Universidades (CNU), Telémaco Talavera. LA PRENSA/ ARCHIVO

Abogan por el año básico

Alegando que un examen de admisión “no mide al alumno en su conjunto”, el dirigente magisterial José Antonio Zepeda considera necesario el regreso del año básico en las universidades.

Jeniffer Castillo Bermúdez

Alegando que un examen de admisión “no mide al alumno en su conjunto”, el dirigente magisterial José Antonio Zepeda considera necesario el regreso del año básico en las universidades.

“Hay algunos elementos que hemos considerado con algunos rectores, que se planteó en su momento y que es válido: es el año básico, pero no el año básico para sustituir el quinto año. Ojo con esto. Si no un año básico que te permita adecuarte a la carrera”, apunta Zepeda, quien participó este martes en el programa Café con voz , de Radio Universidad.

Sin embargo, en el 2009 las autoridades de la Educación Superior decidieron cancelar el año básico, como una de las medidas de ahorro para las universidades públicas del país.

Este año, las diez universidades que conforman el CNU inscribieron a 30,000 bachilleres en sus carreras, pero la demanda fue superior. En el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) —que es la más grande del CNU— se presentaron a los exámenes de admisión 12,281 bachilleres, pero solo 9,050 obtuvieron un cupo en esta universidad, según Jaime López, secretario general de esta alma máter.

De ese total, solo el 8.66 por ciento (1,064 bachilleres) aprobó el examen de Matemáticas, y 2,874 estudiantes (23.40 por ciento) aprobaron la prueba de Español.

“La tendencia al examen de admisión, querrás o no, es un colador… Hay un elemento que no hemos valorado y es que los muchachos que hicieron el examen este año hicieron su primaria bajo la autonomía escolar. Todavía estamos viendo los efectos de la autonomía escolar”, alega Zepeda desconociendo que los estudiantes que fallaron en las pruebas de admisión recibieron su educación secundaria bajo el actual Gobierno.

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COMENTARIOS

  1. Hace 13 años

    es todavia el mismo problema solo que centuplicado, por un lado y por el otro esta lo que ya todos conocemos, el bajo rendimiento y conocimiento de los bachilleres egresandos de nuestgra escuelas secundarias. Que si se necesita un ano basico, probablemente, pero si ya existe un examen de admission con los resltados obtneidos, entonces se deberian usasr esos resultados par aforzar atodos estos estudiantes a tomar cursos remediales, que los ayuden a mejorar sus conocimientos, para que de que

  2. Hace 13 años

    de esta manera todos estos muchacos pueda equiparar sus conocimientos al nivel que les es requerido en cada una de las carreras que ellos desean estudiar, e integrase a las mismas en el correspondiente inicio de activades regulares de las Universidades.

  3. Hace 13 años

    Podria ser un colador? pero recuerdo que las uinicas facultades que teneian admission en los tiempos que yo asisti a la Universidad eran las facultades de Medicina y la de las Ciencias Fisicas Y Matematicas, las cuales solo aceptaban un mumero de 30 y 100 estudiantes de los miles que se presentaban a estos pruebas. qUE si eso examenes eran un colador, yo no lo creo, y creo que tenian mas que ver con la capacidad de esas escuelas fisicas de las mismas, volviendo al problema actual, creo que ese

  4. Estudiante de 5to -Goyena
    Hace 13 años

    Bueno la verdad de las cosas que no solo los estudiantes tienen culpa de no estudiar, porque a veces hay maestros que no explican bien las clases, por ejemplo yo actualmente curso mi quinto año de secundaria en el Goyena y tanto el profesor de Matematica y la profesora de Español, tienen metodo de enseñanza que no es comprensible, yo siempre he sido buena estudiante y siempre he tenido buenas notas, pero ahora con este profesor de Matematica que nos esta dando clases no le entiendo ni papa

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