Aunque en el casco urbano de Bluefields hay escuelas en buenas condiciones, como la Cristóbal Colón, en muchas comunidades rurales la situación es diferente. LA PRENSA/S. LEÓN

Bluefields necesita más aulas de clases

Al menos 500 pequeños en edad escolar primaria se quedaron sin estudiar en comunidades rurales de Bluefields por falta de infraestructura escolar, admitió el delegado del Ministerio de Educación (Mined) en la Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS), Óscar Aburto Ramírez.

CORRESPONSAL/ BLUEFIELDS

Al menos 500 pequeños en edad escolar primaria se quedaron sin estudiar en comunidades rurales de Bluefields por falta de infraestructura escolar, admitió el delegado del Ministerio de Educación (Mined) en la Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS), Óscar Aburto Ramírez.

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El delegado del Ministerio de Educación (Mined) en la Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS), Óscar Aburto Ramírez, dijo que las comunidades de Bluefields necesitan por lo menos 50 nuevas aulas de clases e igual número de docentes para darles enseñanza académica a los niños pobres.

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“En las supervisiones nos hemos dado cuenta de que hay más de 500 alumnos que se quedaron sin ir a clases; el problema es que antes el Ministerio de Educación no salía más allá de donde su mirada le alcanzaba, nosotros este año hemos incursionado donde nunca antes una autoridad educativa había llegado”, reveló Aburto.

El delegado del Mined dijo que en las profundidades de la montaña de las comunidades Punta Gorda y Kukra River, jurisdicción de Bluefields, hay lugares donde “no hayas nadie que sepa leer ni escribir, no tienen escuelas, mucho menos maestros. Nosotros le llamamos ahí zona de silencio cultural”.

PROPUESTA EN LA MESA

“Nosotros ya hicimos la propuesta a nivel nacional, eso está en manos del Gobierno nacional, poder destinar los recursos por lo menos para construir las aulas”, declaró Aburto.

El funcionario destacó que en Bluefields realizaron un censo para conocer cuántas aulas hay que reparar, cuántos pupitres se requieren y cuántos docentes hacen falta.

“Hay una garantía para el 2011 de que se va a contratar nuevos maestros, eso pasa por darle una prioridad a la Costa Caribe de Nicaragua; el próximo año incrementaremos el personal docente y así cubrir un poco el déficit existente”, anunció Aburto.

Declaró que el 2010 fue exitoso para el Mined debido a que hubo una retención escolar del 92 por ciento.

“Y esto se debió a que cuando nos dábamos cuenta de que un alumno faltaba a clases, entonces el técnico lo iba a buscar a su casa, buscábamos cómo resolver sus problemas y lo regresábamos a clases; esos alumnos al final pasaron su año”, celebró Aburto.

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