Primarias “completas” ausentes en presupuesto

Aunque para el 2011 el Ministerio de Educación (Mined) se planteó “completar” los seis grados de Educación Primaria en tres mil escuelas a nivel nacional, la propuesta de Presupuesto General de la República 2011 no refleja la construcción de nuevas aulas de clases para estos centros educativos, situados principalmente en las zonas rurales del país.

Aunque para el 2011 el Ministerio de Educación (Mined) se planteó “completar” los seis grados de Educación Primaria en tres mil escuelas a nivel nacional, la propuesta de Presupuesto General de la República 2011 no refleja la construcción de nuevas aulas de clases para estos centros educativos, situados principalmente en las zonas rurales del país.

Al contrario, la propuesta refleja una reducción en el gasto de capital del Mined de 168.9 millones de córdobas respecto al 2010, cuando se aprobó un monto de 382.5 millones de córdobas.

Es decir, que de aprobarse la propuesta de presupuesto para el 2011, el Mined estaría invirtiendo 213.6 millones de córdobas en la rehabilitación, reparación, ampliación y construcción de aulas de clases.

“La disminución en el gasto de capital del Mined contradice la prioridad que le otorga el Marco de Gasto de Mediano Plazo al Mined, donde se establece como prioridad mejorar la infraestructura y equipamiento escolar”, sostuvo el economista Adolfo Acevedo.

MENOS EN TÉRMINOS DEL PIB

El presupuesto del Mined para este año es de 5,241 millones de córdobas. Para el 2011, según la propuesta de presupuesto, sería de 5,553 millones de córdobas.

De acuerdo con el Ministerio de Hacienda y Crédito Público (MHCP), el gasto total del Mined pasaría del 3.98 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) en 2009, al 3.82 por ciento del PIB en 2010 y al 3.72 por ciento en 2011.

El propósito de “completar” los seis grados de Educación Primaria en tres mil escuelas responde a la meta educativa de universalizar el sexto grado en el 2012.

Según cifras del Mined a nivel nacional hay un millón 600 mil personas que aún están fuera del sistema escolar. Del total poco más de medio millón son niños.

Este año la matrícula escolar superó los 1.6 millones de niños y niñas. De este total más de 222 mil niños ingresaron a preescolar, más de 835 mil a primaria, poco más de 354 mil se inscribió en secundaria y cerca de 15 mil se matricularon en Educación Especial.

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