Ayer los camiones del PMA eran cargados con utensilios para llevarlos a los centros escolares de Siuna. ( LA PRENSA/ J. GARTH)

PMA apoya escuelas de la RAAN

CORRESPONSAL/ RAAN El Programa Mundial de Alimentos (PMA) está terminando con el proceso de distribución de utensilios de cocina en 380 centros escolares de la Región Autónoma del Atlántico Norte para fortalecer los comedores infantiles en los municipios de esa zona, informó en Siuna Óscar Mendieta Martínez, coordinador del PMA en el Triángulo Minero. El […]

CORRESPONSAL/ RAAN

El Programa Mundial de Alimentos (PMA) está terminando con el proceso de distribución de utensilios de cocina en 380 centros escolares de la Región Autónoma del Atlántico Norte para fortalecer los comedores infantiles en los municipios de esa zona, informó en Siuna Óscar Mendieta Martínez, coordinador del PMA en el Triángulo Minero.

El PMA se coordina con los promotores sociales del Programa de Nutrición Infantil del Ministerio de Educación, en cada uno de los municipios, para la distribución y entrega.

En el Caribe Norte se están entregando 40 mil platos, 40 mil vasos, 40 mil cucharas y 380 cajas multiusos en 380 escuelas ubicadas en los municipios de Waspam, Puerto Cabezas, Rosita, Bonanza, Prinzapolka y Siuna.

El funcionario agregó que a partir de esta semana comenzará la tercera distribución de 283.40 toneladas de alimentos en los centros escolares de la RAAN, que son utilizados para la merienda escolar.

EXTREMA POBREZA

“Tenemos historias conmovedoras, por ejemplo José Ramón, un niño del segundo grado con 9 años de edad originario de la comunidad de Prinsubila, camina con su padre tres horas para poder llegar a su centro escolar, sale sin desayunar de su casa y ha manifestado que si no le mantienen la merienda escolar no podrá continuar con sus estudios, porque sus padres viven bajo extrema pobreza”, refirió Mendieta.

La merienda escolar que entrega el PMA en los centros escolares de la RAAN en coordinación con el Ministerio de Educación (Mined) tiene por objetivo incentivar a los niños de primaria para que no abandonen las aulas de clases y promover que otros niños que han abandonado las aulas retornen al sistema educativo.

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