- Falta adecuada conexión de los sistemas educativos
Juan Carlos Tijerino [email protected]
El presidente de la Sociedad Matemática de Nicaragua, Manuel Aguirre , dijo que los resultados nada favorables que obtuvieron los bachilleres en los recientes exámenes de admisión de las universidades, son el resultado del empirismo y la falta de “conexión” entre los sistemas educativos del país.
Según el académico, existe una serie de componentes que influyen en el rendimiento de los estudiantes, sobre todo los que están por ingresar al sistema de educación superior.
“Hay muchos componentes que tienen que ver, por ejemplo el alto nivel de empirismo y la poca conexión entre las instituciones que rigen los sistemas educativos de Nicaragua, es necesario que el Ministerio de Educación junto con las universidades afinen los programas que vayan a desarrollarse”, explicó Aguirre.
UN PROBLEMA NACIONAL
Para el presidente de esta asociación, el problema de la enseñanza de la matemática debe ser compartida por todos los sectores involucrados en el asunto.
“Es un problema nacional y no se puede culpar a un solo sector, por lo tanto debe atacarse desde diferentes puntos de vista. Este es el momento en que debemos preguntarnos qué hemos hecho nosotros para resolverlo o para agrandarlo”, indicó Aguirre.
Informó que conscientes de su responsabilidad, decidieron reunirse con el director general de Educación, Julio Tablada, para buscar una salida al problema.
“Este próximo lunes me reuniré con el doctor Tablada para abordar el asunto, porque nosotros desde la sociedad consideramos que para esto no hay soluciones mágicas y que tampoco puede resolverse de la noche a la mañana”, expresó .
A estas declaraciones se suman las de Francisco Guzmán Pasos, rector de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN) Managua, quien expresó: “Esto nos interesa a todos y no es momento de ponernos a disparar unos a otros”, explicó Guzmán.
ENCUENTRO DE MATEMÁTICOS
Cabe señalar que tanto éste, como otros temas como la responsabilidad de la familia, las metodologías de enseñanza, la responsabilidad social y la formación de docentes serán discutidos entre el 26 y el 28 de enero en la Universidad Politécnica de Nicaragua (Upoli), durante el tercer encuentro de la Sociedad Matemática de Nicaragua.
En este evento participarán 150 académicos, la mayoría provenientes de universidades nacionales y extranjeras .
También están presentes directores de colegios, delegados del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) y matemáticos que trabajan por cuenta propia.
Esta es la primera vez que la Upoli funcionará como anfitriona. En años anteriores lo han hecho la UNAN Managua y la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).
