El 80 por ciento de la información que aprendemos llega a través de la lectura, sin embargo, con el avance de la tecnología hay una cantidad de elementos distractores que impiden la formación de buenos hábitos de lectura.
“El avance de la tecnología se ha vuelto un problema mayor, porque compite con el tiempo que podías dedicar a la lectura; hace muchos años en lugar de estar viendo televisión se le compraba un cuento al niño, con el cual daba rienda suelta a la imaginación”, señaló el especialista en sicopedagogía, Antonio Aburto.
Cuando una persona crea el hábito de lectura está desarrollando una doble habilidad, ya que desarrolla destrezas en la lectura y altos niveles de comprensión.
Para Aburto el problema no está en el avance de la tecnología, ya que ésta trae muchos beneficios, sino que está en el abuso de los medios tecnológicos, ya que al contrarrestar el hábito de la lectura y la calidad del aprendizaje, degrada la calidad de vida, por que ésta depende de la calidad de conocimiento que tengamos.
Para Aburto, en nuestro país hace mucha falta la implementación de campañas y concursos que fomenten el hábito de la lectura.
Por otro lado, los padres de familia deben facilitar a los niños textos (literatura universal, nacional) e incentivarlos a que lean y de alguna manera restringir lo que compite con la lectura, como la televisión y los juegos electrónicos, de esa manera el estudiante recreará en su imaginación lo escrito.
Una de las desventajas de los medios audiovisuales que muchas veces sirven como instrumentos educativos es que le quitan a las personas la posibilidad de imaginación y de creatividad.
Aburto señaló que el buen hábito de lectura es cuando la persona comprende lo leído, sin embargo, con nuestro sistema educativo muchas veces los docentes y los mismos padres de familia, cometen el error de poner a memorizar a los estudiantes, por lo cual después no pueden usar la información que se supone aprendieron.
