- Ahora cuentan con una infraestructura más cómoda
Noelia Sánchez RicarteCORRESPONSAL/[email protected]
Una vieja, deteriorada e incómoda infraestructura en donde funcionaba un colegio que albergaba a unos 641 niños en Altagracia, Isla de Ometepe, fue al fin reemplazada por instalaciones óptimas en donde los estudiantes podrán recibir en mejores condiciones su educación.
El Gobierno de Nicaragua, a través del Fondo de Inversión Social de Emergencia (FISE), realizó el proyecto de reemplazo del centro escolar Rubén Darío, ubicado en Altagracia, Isla de Ometepe. La obra fue inaugurada por el presidente Enrique Bolaños.
Hay que destacar que en el lugar no había agua, el espacio de estudio era reducido y el techo de la escuela estaba bastante deteriorado. "Ahora tienen espacio para jugar, aulas de clases separadas, un pozo de donde obtienen agua y una serie de condiciones que se lograron mediante el trabajo conjunto del Gobierno Central y la Alcaldía", indica una nota de prensa del FISE.
OBRA DE TRES MILLONES DE CÓRDOBAS
La obra, valorada en más de tres millones de córdobas, fue financiada mediante un préstamo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) al Gobierno de Nicaragua y generó, durante su ejecución, casi mil empleos en ese municipio.
Algunas de las obras que se realizaron en este proyecto fue la construcción de cuatro pabellones, cada uno cuenta con tres aulas, reparación de tres aulas de preescolar, cubierta de techo, piso, se instaló todo el sistema eléctrico, pintura total, andenes exteriores, cielo raso, verjas en ventanas, puertas, piso de ladrillo rojo en áreas internas y pasillo y obras exteriores.
UNA BUENA INVERSIÓN
"Apoyar la educación de los hombres y mujeres del mañana es buena inversión, ya que se está garantizando el futuro de la nueva Nicaragua, por eso el Gobierno a través del FISE viene ejecutando obras que garanticen la buena formación de los nuevos profesionales, en quienes descansa la esperanza de nuestro país", dice la nota.
"Iniciativas como éstas permiten que nuestra niñez cuente con una infraestructura óptima para recibir su educación escolar, permitiendo que se incremente la participación de más estudiantes, así como evitar la deserción escolar, sobre todo en el campo, donde la pobreza hace mayores estragos", concluye la información del FISE.
