El director del Colegio Hermann Gmeiner, Alejandro Reyes Molina, mientras anuncia el plan estratégico internacional que impulsan las Aldeas Infantiles SOS.

Asientos de Aldeas SOS serán para los pobres

Instituto Hermann Gmeiner deAldeas SOS volverá a sus principios de atención a los desprotegidos Adolfo Olivas OlivasCORRESPONSAL/ESTELÍ El Colegio Hermann Gmeiner de las Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua lanzó el proyecto de Prevención del abandono infantil y fortalecimiento de la familia, que se propone darle acceso a las aulas de clases a la niñez y […]

  • Instituto Hermann Gmeiner deAldeas SOS volverá a sus principios de atención a los desprotegidos

Adolfo Olivas OlivasCORRESPONSAL/ESTELÍ

El Colegio Hermann Gmeiner de las Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua lanzó el proyecto de Prevención del abandono infantil y fortalecimiento de la familia, que se propone darle acceso a las aulas de clases a la niñez y adolescencia que carecen de oportunidades de estudios.

En la actualidad ese centro de enseñanza cuenta con 1,500 alumnos de primaria y secundaria, sin embargo muchos de los estudiantes que gozan de recursos económicos quedarán fuera para darle el asiento a niños, niñas y adolescentes que viven en extrema pobreza.

“Vamos a retomar la misión de las Aldeas Infantiles SOS, que es la prevención del abandono y trabajar directamente con la comunidad mediante el proyecto de fortalecimiento familiar”, explicó el licenciado Alejandro Reyes Molina, director del Colegio Hermann Gmeiner.

Ese centro de estudios dará prioridad a todo el Distrito II, situado en la llamada zona baja, al este de la ciudad de Estelí, principalmente en los barrios José Santos Zelaya, Sandino, Los Ángeles, Oscar Turcios y Camilo Segundo.

De acuerdo a un diagnóstico realizado por las Aldeas SOS, en ese territorio, la problemática social es alarmante, encontrándose que un 29 por ciento de la niñez y la adolescencia carece de acceso a la educación, fundamentalmente al primer grado de primaria.

Las autoridades del Colegio Hermann Gmeiner anunciaron que únicamente serán matriculados alumnos del territorio y que los maestros irán personalmente a sus casas para comprobar si efectivamente cumplen con los requisitos.

“Vamos a facilitar procesos que contribuyan al desarrollo y empoderamiento de la familia y comunidad, para que puedan brindar protección y alcanzar un desarrollo integral de la niñez y adolescencia”, manifestó el profesor Reyes Molina.

Reyes Molina señaló que apoyarán a familias y comunidades para que mejoren sus habilidades y capacidades locales, con el fin que protejan y cuiden a la niñez, que les permita crecer en un entorno familiar agradable.

CIEN POR CIENTO CON POBRES

El plan de las Aldeas Infantiles SOS contempla que al año 2008 el cien por ciento de la matrícula sea de estudiantes que viven en extrema pobreza o sufran de otro problema social en su hogar, por lo que los alumnos con recursos económicos deberán buscar otro colegio.

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