- Para mantenerlos en las aulas,
el Ministerio de Educación
usará la radio y hasta la televisión
Arlen Pérez
Este año la tarea de erradicar el trabajo infantil se centró en el tema del trabajo doméstico que realizan los menores y para lograr el mayor avance posible los ministerios e instituciones realizan un trabajo conjunto y coordinado, donde uno de los elementos principales es integrar y mantener a los niños en el sistema escolar.
“El Ministerio de Educación ha venido creando las condiciones para irse transformando. Una transformación que no es fácil, es hasta dolorosa porque tenemos muy arraigadas formas de trabajar y hacer la educación”, dijo Violeta Malespín, directora general de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD).
Manifestó que entre estos cambios que realiza el MECD, está la creación de nuevas modalidades abiertas y muy flexibles que se adapten a los requerimientos, horarios y tiempos que tienen los niños y adolescentes, inclusive los adultos.
“Estamos llevando modalidades a través de educación radiofónica, la televisión, el Canal 6 se convertirá en un canal que llevará programas educativos a todos los rincones de Nicaragua. Estamos desarrollando modalidades abiertas, flexibles, donde el horario lo disponen los estudiantes, lo que hacemos es definir competencias básicas y tiempos básicos que ellos tienen que llenar para asegurarnos de una educación de calidad”, explicó Malespín.
INTERÉS POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Centroamericana y Save the Children Noruega presentaron el libro Cuando la niñez es noticia, en el que se recopilan ensayos elaborados por los periodistas que cursaron el postgrado Comunicación y Derechos de la Niñez, en la Universidad Centroamericana.
Algunos de los ensayos se refieren precisamente al tema del trabajo infantil como el titulado “Hijas de casa, una forma de esclavitud”, escrito por Rosario Montenegro, Editora de Departamentos, de LA PRENSA.
El objetivo del Postgrado en Comunicación y Derechos de la Niñez, que pronto se impartirá por tercera ocasión, es el de sensibilizar y enseñar a los comunicadores sociales como tratar las noticias cuyos principales protagonistas son niños, niñas y adolescentes que han sido víctimas o de quienes se presume la culpabilidad de un delito.
