- El secretario de Educación Pública de México, Reyes Tamez Guerra, sugiere que Nicaragua le dé preferencia a los oficios
José Adán Silva [email protected]
Un millón de niños sin acceso a la educación primaria significarán dentro de unos años un millón de empleos perdidos, y para un país pobre como Nicaragua donde el desempleo ronda el 50 por ciento, un millón de puestos laborales perdidos de antemano sería el equivalente a una tragedia, sobre todo si se toma en cuenta que está a las puertas de un Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos, donde el país competirá con países centroamericanos mejor preparados en lo académico.
Sobre la base de esta reflexión, el Secretario de Educación Pública de México, Reyes Tamez Guerra, opina que en la víspera de un proyecto económico de gran trascendencia como éste, Nicaragua debería priorizar la educación técnica, sin perder de vista la atención a los otros niveles educativos. “Sobre todo la formación técnica es fundamental, los oficios y la formación técnica”.
QUE AL MENOS SEPAN LEER Y ESCRIBIR
Reyes Tamez, quien llegó a Managua como enviado especial del presidente mexicano Vicente Fox, a propósito de los primeros acuerdos del Plan Puebla Panamá, señala que es de vital importancia para todo país que aspira al desarrollo, que la mayoría de sus habitantes tengan al menos acceso completo a la educación básica y que aprendan a leer y escribir.
“Depende de la situación que se presente en el país, pero digamos que es la parte básica donde se tiene que hacer un esfuerzo más importante”, señala este químico bacteriólogo que sin militar en ningún partido y trabajando como rector de una Universidad del Norte de México, fue llamado por el presidente Fox para manejar un monstruo institucional que maneja 30 mil millones de dólares para la educación.
“Yo fui rector de una universidad y la educación superior es algo que me interesa en particular, pero la principal preocupación como país es buscar que no haya analfabetas, que todo mundo tenga una preparación básica que les permita integrarse a la vida y al mundo de trabajo en iguales condiciones académicas”, expresa el Secretario de Educación Pública de México.
NO BASTA ELIMINAR EL ANALFABETISMO
Recurriendo constantemente a su experiencia y a lo que él califica como los logros de la educación mexicana bajo el gobierno de Fox, Tamez explica que todo país debe poner especial atención a sus estudiantes, “buscando primero que no haya rezago educativo, que la gente aprenda a leer y escribir por lo menos y que dure la mayor cantidad de años en la escuela, y no simplemente que se reduzca o elimine el analfabetismo; todo sin descuidar otros niveles educativos”.
Tamez Guerra señala que el objetivo de su visita a Nicaragua es fortalecer la colaboración y el intercambio con Nicaragua y otros países de Centroamérica, en los aspectos sociales determinados dentro del proyecto de integración comercial y social del Plan Puebla Panamá.
ACUERDOS DE COOPERACIÓN
Después de tres reuniones entre los ministros de Educación de Centroamérica con las autoridades mexicanas, se han acordado algunos aspectos de colaboración en el área educativa:
Apoyo de educación especial para gente con discapacidad.
Programas de capacitación de directores en la gestión escolar, donde se busca que los directores puedan llevar a cabo mejor su responsabilidad, apoyándose más en la planeación y en la evaluación de conocimientos y conducción de una escuela.
Uso de la tecnología. Estos proyectos consisten en la generación, en Nicaragua, de 65 centros de tecnología educativa, creación de una “mediateca”, para tener un banco de videos y medios para apoyar la educación a distancia.
También se firmó el proyecto de impulsar la educación de telesecundaria, en el que por medio de un satélite mexicano se está llevando educación a 35 centros educativos, donde se capacitan mil jóvenes de Nicaragua de zonas rurales y marginales.
México y Nicaragua también acordaron la colaboración del gobierno azteca para la producción de libros de textos y materiales educativos para Nicaragua en imprentas mexicanas.
