Colegios segovianos insisten en “pagos voluntarios”

Educación es gratuita, pero el presupuesto es insuficiente, argumentan directores de colegios Alina Lorío L.CORRESPONSAL /[email protected] Las matrículas en la educación primaria y secundaria iniciaron esta semana en los centros públicos, autónomos, subvencionados y privados del departamento de Nueva Segovia. Los padres de familia han desembolsado dinero para asegurar un cupo, a pesar del derecho […]

  • Educación es gratuita, pero el presupuesto es insuficiente, argumentan directores de colegios

Alina Lorío L.CORRESPONSAL /[email protected]

Las matrículas en la educación primaria y secundaria iniciaron esta semana en los centros públicos, autónomos, subvencionados y privados del departamento de Nueva Segovia. Los padres de familia han desembolsado dinero para asegurar un cupo, a pesar del derecho a la gratuidad de la educación.

Los directores y docentes aceptan que constitucionalmente la educación es gratuita, pero argumentan que el presupuesto asignado es insuficiente y recurren a la buena voluntad de los padres de familia y los Consejos Consultivos o de Dirección para establecer una cuota fija de matrícula y mensualidades que denominan “aporte voluntario”.

COBRO ACORDADO CON PADRES DE FAMILIA

En el Instituto Nacional Autónomo de Nueva Segovia, antes “Leonardo Matute”, los padres pagan 25 córdobas por alumno. La Dirección consultó a los padres de familia, quienes asumieron como una necesidad el “aporte voluntario” al momento de la matrícula, indicó Amparo Medina, directora del Instituto.

En la normativa de Autonomía, un inciso otorga al Consejo Directivo la potestad de aprobar cuotas voluntarias. La cuota que se mantiene desde que se aprobó la Autonomía en ese instituto, hace 10 años, es de 10 córdobas mensuales y 15 córdobas en la matrícula, explicó.

Señaló que hay una salvedad en caso de que el padre de familia no pueda aportar esa cuota, “e incluso se hacen excepciones cuando son hasta cuatro los hijos matriculados, quienes tienen la opción de pagar 10 por cada uno y no 25 córdobas”.

Bayardo Gadea, subdirector del Centro Escolar Autónomo “José Carlos Tercero”, comentó que el padre de familia está consciente de su aporte, y es su opción la cantidad de dinero que quiera o pueda aportar para el centro. “Si el padre o madre de familia no tiene recursos, eso no es obstáculo para matricular a su hijo”, insistió.

MECD INSISTE EN GRATUIDAD

Pío Antonio Pérez Estrada, técnico departamental de Educación Secundaria en Nueva Segovia, dijo que en lo general el proceso de matrículas se desarrolla con normalidad cumpliendo con las disposiciones del MECD en relación con la voluntariedad en el aporte económico de los padres de familia.

Insistió en que ningún centro público o autónomo puede obligar a los padres de familia a pagar aranceles “porque es política del Ministerio incentivar la educación concebida como obligatoria y gratuita en nuestra Constitución. El padre de familia puede contribuir con lo que sea su voluntad, no presionado”, expresó.

PRESUPUESTO LIMITADO Y FUERA DE LA REALIDAD

Amparo Medina, directora del Instituto Nacional Autónomo de Nueva Segovia, comentó que “es sabido por todos que la educación es gratuita, y como Dirección del centro estamos para hacer cumplir las orientaciones del MECD; sin embargo, con las características de Centro Autónomo existen sus desventajas con la asignación presupuestaria”.

Detalló que el Ministerio de Educación le transfiere únicamente una partida de dinero “bastante limitada y no adecuada a la realidad”.

Indicó que la asignación presupuestaria del Estado sólo contempla un inspector, y la realidad exige a otros dos que son pagados por el centro. Lo mismo ocurre con las bibliotecarias, ya que hay dos contratadas y el presupuesto sólo asigna una. Hay tres afanadoras y la asignación presupuestaria estatal sólo paga una. El presupuesto no asigna contadora y tienen contratada una por necesidad.

Agregó que adicional a la asignación presupuestaria también pagan un portero, una secretaria, los servicios básicos (agua, luz, teléfono), material de oficina, equipo de aseo e incentivos a los docentes.

El Centro Escolar Autónomo “José Carlos Tercero”, de Ocotal, se encuentra en igual situación. Solicitan a los padres de familia “su colaboración voluntaria porque el centro tiene grandes necesidades que no están contempladas en el presupuesto asignado por el MECD”, dijo.  

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