La niñez caraceña recibe los beneficios que diferentes organismos garantizan en los centros infantiles comunitarios.

En San Marcos incrementan centros infantiles

Lucía Vargas C./[email protected] CARAZO.- Unos 671 niños, en edades de cero a seis años forman parte del programa de estimulación temprana y preescolares comunitarios que impulsa el Movimiento Comunal en conjunto con el MECD, ONG y padres de familia, en diversos barrios de esta ciudad. En ese esfuerzo trabajan quince Centros Infantiles Comunitarios (Cicos) y […]

Lucía Vargas C./[email protected]

CARAZO.- Unos 671 niños, en edades de cero a seis años forman parte del programa de estimulación temprana y preescolares comunitarios que impulsa el Movimiento Comunal en conjunto con el MECD, ONG y padres de familia, en diversos barrios de esta ciudad.

En ese esfuerzo trabajan quince Centros Infantiles Comunitarios (Cicos) y 8 preescolares, en igual número de barrios suburbanos de san Marcos para llevar la educación a los pequeños que por las dificultades económicas de sus padres no pueden optar a matricularse en otros centros de educación temprana.

Con el apoyo de organismos no gubernamentales como el Programa de Atención Integral a la Niñez (Painim), los centros lograron mantener en un año tres aspectos fundamentales en lo que respecta a salud, educación y nutrición. Además promueven la participación comunitaria y se proponen formar a un grupo de 322 jóvenes como promotores.

Ada Ligia Portocarrero, coordinadora del Movimiento Comunal ante el Painim señaló que el programa cerró operaciones en San Marcos el pasado mes de enero, pero se logró gestionar la construcción de cinco Cicos y la reparación del techo a dos que ya están funcionando.

Painim entregó recientemente a cada Cico un lote de material educativo, además de anaqueles, para un desembolso de 146,000 córdobas, cuya vigilancia estará en manos de los Comité de Padres y la comunidad.

APOYO DEL MECD

La Licda. Yadira Barbosa, Delegada Municipal del MECD, dijo que ese Ministerio dará seguimiento a la asesoría didáctica, pero no garantizará la alimentación.

Consideró la posibilidad de que el Ministerio de Educación apoye gestiones con alcaldías y entidades locales para que patrocinen a los niños y en cuanto al dinero dijo que no es un salario, sino una ayuda, pero instó a la comunidad a trabajar para hacerlos autosostenibles.  

Puede interesarte

×

El contenido de LA PRENSA es el resultado de mucho esfuerzo. Te invitamos a compartirlo y así contribuís a mantener vivo el periodismo independiente en Nicaragua.

Comparte nuestro enlace:

Si aún no sos suscriptor, te invitamos a suscribirte aquí