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Como parte de la instrumentalización de la educación como herramienta política, el régimen Ortega-Murillo obliga a algunos maestros a cursar el diplomado Transformaciones evolucionarias: en 45 años de luz, diseñado para exaltar la figura de los dictadores Daniel Ortega y Rosario Murillo.
Según información obtenida por LA PRENSA, el sábado 25 de enero se llevó a cabo el encuentro correspondiente a la Unidad 13, titulada «Turismo y emprendimiento». Una de las «preguntas generadoras» del material de la sesión fue la siguiente: «Reflexione de manera individual y argumente sobre el siguiente enunciado: ¿Cuáles son los logros de nuestra revolución en materia de turismo y emprendimiento en los 18 años del pueblo presidente?»
«Estas capacitaciones no son más que adoctrinamiento político sobre los supuestos logros del Gobierno; no tienen nada de educativo ni académico», señaló una maestra que prefirió el anonimato por temor a represalias.
El diplomado es coordinado por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) y el Consejo Nacional de Universidades (CNU), a través de la Universidad Abierta en Línea de Nicaragua (UALN). Forma parte de las actividades incluidas en la Estrategia Nacional de Educación Bendiciones y Victorias, señalada por expertos como un sistema de adoctrinamiento político implementado en todos los niveles educativos.
En redes sociales, algunas universidades publicaron fotografías del módulo, realizado virtualmente el sábado y transmitido a los centros educativos, donde los docentes participaron colectivamente.
Fichas políticas como «conferencistas magistrales»
El diplomado, compuesto por 30 unidades, inició el 19 de octubre de 2024 como parte de la nueva Estrategia Nacional de Educación. En su primera sesión contó con una «conferencia magistral» a cargo de Gustavo Porras, presidente de la Asamblea Nacional.
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Estas «conferencias magistrales» han sido impartidas por funcionarios leales al régimen Ortega-Murillo, entre ellos: el diputado sandinista Wilfredo Navarro; el presidente del Banco Central, Ovidio Reyes; el asesor presidencial en temas de educación, Salvador Vanegas; el ministro de Salud, Carlos Sáenz; la ministra de la Juventud, Darling Hernández, y la titular del Ministerio de la Mujer, Lucien Nahíma Guevara, entre otros.
El 23 de noviembre de 2024, Porras participó nuevamente en el diplomado. En esa ocasión, también brindaron discursos el canciller Valdrack Jaentschke, el propagandista político William Grigsby, el secretario general de la Alcaldía de Managua, Fidel Moreno, y el magistrado del Consejo Supremo Electoral (CSE), Lumberto Campbell. Estas intervenciones estuvieron marcadas por la propaganda política.
Una docente consultada, que también pidió el anonimato, confesó que no presta atención a las clases del diplomado, al considerarlas una «pérdida de tiempo».
«Sinceramente, no les pongo atención porque me hacen perder el tiempo que necesito para otras actividades los sábados», comentó la maestra.
Porras admite que las reformas implican una nueva constitución
Porras, quien insiste en calificar como «reforma parcial» la imposición de una nueva Constitución Política, reconoció en su discurso que en realidad se trata de un documento completamente nuevo.
«Realmente, esa reforma parcial a la Constitución nos da como resultado una constitución nueva, moderna, con transformaciones e innovaciones. Pero, lo que es más importante, es entendible para el pueblo de Nicaragua y responde a sus intereses», afirmó Porras.
Especialistas consultados por LA PRENSA anteriormente han señalado que las reformas que impulsa la dictadura, en realidad, consisten en el cambio de la Constitución vigente y la imposición de un nuevo Estado totalitario.
También sobre historia e identidad
El 20 de enero se conoció que el régimen inició la capacitación de docentes de todos los niveles mediante el Programa de Formación Permanente en Historia e Identidad Nacional, según informaron medios oficialistas el miércoles 22 de enero.
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En el auditorio Fernando Gordillo de la UNAN-Managua, las autoridades académicas afirmaron que el programa busca “impulsar la transformación evolutiva de la educación en todos sus niveles para afianzar la calidad”. Según el régimen, estas capacitaciones incluyen a maestros de universidades, escuelas y centros tecnológicos.
La ministra de Educación, Mendy Aráuz, explicó que el programa se enfocará en «saberes y prácticas ancestrales», con el objetivo de preservar en la memoria colectiva de las nuevas generaciones los hitos de la historia nicaragüense.
El punto 19 del eje cinco de la estrategia nacional establece que se promoverá el estudio de la historia como asignatura fundamental en primaria, secundaria, educación técnica y universitaria. Además, el punto 21 menciona que se fomentarán espacios de diálogo y aprendizaje sobre «la historia de lucha en Nicaragua».
