Tras el anuncio que hizo la dictadura de Daniel Ortega y Rosario Murillo —el 8 de marzo de este año— de agregar al plan de estudio la clase Derecho y Dignidad de las Mujeres, especialistas en el tema reconocieron la importancia de la asignatura para el desarrollo del país pero también señalaron que se necesita abordar de manera integral, iniciando por la capacitación de los docentes, para empezar a hacer un cambio en la sociedad. De no ser así, todo sería mera propaganda.
A cuatro meses del anuncio, esos señalamientos resultaron ciertos. Al consultar sobre el funcionamiento de esta materia con los docentes de colegios públicos de Managua y Granada, estos se mostraron inconformes debido a que no hubo una previa preparación y la metodología es investigar los temas por cuenta propia.
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«Están presionando últimamente con eso (de la clase) de la mujer. Mandan a última hora que se hagan temas fuera de las asignaturas y qué es lo que pasa, que uno no logra luego completar la programación de uno», reportó un profesor de un colegio público de Managua.
«Uno investiga»
Una docente de un centro educativo del Distrito V de Managua explicó que los temas de la asignatura Derecho y dignidad de la Mujer se aplica en la clase Creciendo en valores, todos los miércoles en la hora guiada.
«Los temas son respeto a los derechos de las mujeres, importancia del respeto y dignidad de las mujeres, los derechos que defienden y protegen a las mujeres, entre otros. (Las autoridades) solo los temas dan y uno investiga», declaró la maestra.
Una docente de Granada que forma parte de la Unidad Sindical Magisterial Nicaragüense concordó con lo antes señalado y manifestó que los profesores terminan dando la clase «a su manera». «La mayoría de los docentes me han expresado que los contenidos sobre los derechos de la mujer los están dando pero a su manera, la mayoría porque dicen que (la clase) es más política que en la realidad no se cumplen. Algunos profesores me dicen que eso es una burla nada más», declaró la fuente.
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La aplicación de esta materia por ahora no está siendo muy clara ni simultánea, según indican los maestros, ya que otra maestra de Bluefields compartió que hasta la fecha «no nos han hablado sobre ese tema».
Según el Ministerio de Educación (Mined), la nueva clase se incorpora al plan de estudio de primaria y secundaria y se impartirá una vez por semana. El contenido incluirá temas de derechos de las mujeres, protagonismo y liderazgo, prevención de la violencia y abuso, dignidad y respeto, valores y cultura de paz y relaciones complementarias para convivencia en la familia, escuela y comunidad.
La importancia de la preparación
En marzo, cuando los docentes conocieron sobre esta nueva asignatura, unas de las interrogantes que se hicieron fue cómo ordenarían el horario escolar o quién sería el encargado de dar la clase, sin embargo, no hubo aclaración de parte del Ministerio de Educación (Mined). De acuerdo a los reportes de los maestros, todos los profesores están orientados a dar la clase, pero no están preparados ni ninguna experta en la materia les ha orientado sobre ello.
De acuerdo a la explicación de una estudiante de primaria del colegio público Nicarao, Distrito V de Managua, el contenido de Derecho y Dignidad de las Mujeres es parte de la clase «Creciendo en valores» y lo imparte el maestro que también da Matemáticas y Educación Física.
Otra estudiante de secundaria del colegio Camilo Zapata, del mismo distrito, refirió por su parte que la docente que enseña Estudios Sociales es la que da la nueva materia. «Es como media hora la clase y solo es una vez por semana, no es mucho lo que dan. Como hace tres o cuatro semanas empezamos a ver esa clase», expresó la estudiante de secundaria.
La doctora en Educación y especialista en Políticas Educativas, Melba Castillo, refirió en una entrevista anterior que el tema de los derechos de la mujer es «bastante discutido» en el país por la cultura machista que predomina, por lo tanto, enseñar sobre ello requiere conocimientos y preparación para no dar un mal concepto de la materia ni caer en política.
«Para impartir una nueva asignatura tenemos que capacitar a los maestros (…) Y para eso, aquellos que van a formar a los docentes deben tener una formación, deben saber los derechos de las mujeres en todos los ámbitos (….) Estoy de acuerdo que se le enseñe a los niños que las mujeres pueden defenderse, que pueden acceder a posiciones en la política, en la ciencia… pero no que le enseñen a obedecer a un partido político, no es decir que las mujeres participan porque hacen la comida (merienda) en la escuela», explicó en ese momento la experta en Educación.
La defensora de derechos humanos y presidenta del Centro Nicaragüense de Derechos Humanos (Cenidh), Vilma Núñez, destacó en su momento la importancia del concepto de dignificación, que —a criterio de ell0— en el país está mal empleado y usado con fines políticos, para cumplir con la paridad de género.
