A un mes de haber iniciado el año escolar en Nicaragua, el ambiente dentro de los colegios públicos parece volver a «la vieja normalidad»: aulas llenas de alumnos, sin distanciamiento social y con escasez de agua. La única señal que indica la pandemia del Covid-19 es la mascarilla — y uno que otro atomizador de alcohol — que portan los estudiantes, docentes y personal administrativo.
Eso reportan docentes de centros educativos públicos, quienes aseguran que impartir las clases se ha vuelto más desgastante por estar recordando a los estudiantes la práctica de las medidas básicas de prevención (uso de cubre bocas, lavado o desinfección con alcohol de las manos y distanciamiento social). Además de la lección del día deben estar constantemente interviniendo o alzando la voz para recordar el cuido adecuado en medio de pandemia.
Este sobre esfuerzo que hace el maestro de hablar con mascarillas, ya está pasando factura a sus gargantas. Tal es el caso de una docente de un colegio público de Granada, a quien se le ha agravado su enfermedad ácido péptica (reflujo de ácido que dañan la mucosa del esófago) por impartir clases con cubre bocas.
En su caso, hay un doble motivo por el que la docente necesita usar el tapaboca, ella es además una paciente con enfermedad crónica, quien padece de hipertensión arterial, síndrome de fibrosis crónica e insuficiencia venosa crónica. Aunque su garganta se está resintiendo, la maestra sabe que no tiene otra opción que cuidarse de esta manera debido a las condiciones en el colegio.
«Hay maestros que estamos con problemas de garganta al estar hablando toda la tarde con tapaboca. Al menos yo estoy peor que antes porque tengo problemas de reflujo y por ende me afecta la faringe y la laringe y ahora peor usando el tapaboca. A partir de la pandemia ha aumentado mi problema de salud», comparte la docente, quien por temor a represalias omite su nombre.
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Sin protocolo, sin compromiso y sin agua
Y es que en los colegios no hay un protocolo de bioseguridad — tal como lo anunciaron el Ministerio de Educación (Mined) y Ministerio de Salud (Minsa) antes de iniciar las clases — ni exigen el cumplimiento del mismo. Los maestros y dirección son los que hacen el esfuerzo por practicar las medidas básicas, aunque otros no tienen ni agua para cumplir con el lavado de manos.
«Ni se habla de ese famoso protocolo, eso es una burla más. No hay distanciamiento, comparten la misma botella de agua, gaseosa (…) No se regresa a ningún estudiante que se le olvidó la mascarilla y aunque el 98 por ciento lo llevan (el cubre bocas) le dan mal uso ya estando dentro del centro, se la ponen en la mandíbula, en los brazos o en el pupitre y dicen ‘no aguanto esta mascarilla’. Es una lucha y cansado esto», dice la maestra de secundaria de Granada.
«No hay nada. El Mined no da nada, ni material de limpieza. Lo peor es que dicen que no hay que pedir dinero a los padres y después dicen pídanle a los estudiantes que compren todos los materiales de limpieza», agrega.
Estudiantes llegan «como quieren»
Una maestra de Bluefields afirma que el inicio de clases ha sido cansado debido a los estudiantes no actúan con conciencia para cuidarse de un contagio del virus y llegan «como quieren», no se les exige el uso de mascarilla.
«Las clases se están llevando con normalidad, que se diga que se cumple con un protocolo de bioseguridad no, los jóvenes llegan como quieren, eso no se está exigiendo», relata la docente de secundaria del turno nocturno.
La fuente señala que en todo febrero, a inicios de ese mes, el centro escolar solo fumigó el salón donde recibieron taller los maestros y que hasta la fecha no conocen el protocolo como tal, por lo que los maestros deben lidiar con la situación que se les presenta en cada salón de clases. «No hay nada de lo que habla (el Mined)», asegura.
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En la capital, un maestro del Distrito Cinco señala que los estudiantes están «duros» para cumplir las medidas pero «agradece» que han tomado conciencia para no presentarse a clases cuando están enfermos.
«El Mined no ha mandado nada de materiales de aseo o preventivos, todo eso lo asume el padre de familia o maestros pero nosotros en el colegio hacemos el esfuerzo porque vos sabes que los chavalos son duros para usar las mascarillas, pero cuando están enfermos son conscientes y los padres de familia no los envían y se le agradece, que hasta que mejoren regresen», dice el maestro.
El profesor expresa que las clases están llevándose con «normalidad» y que la asistencia de los alumnos está casi al cien por ciento.
Aulas repletas
Las tres fuentes informan que en cada salón hay una matrícula de más de 40 alumnos, y en algunos grados hasta de 60, por lo que se les imposibilita mantener el distanciamiento social o disminuir el riesgo de contagio.
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«La cantidad de estudiantes por cada aula de clase es de más de 40. ¿Resultados? muchos estudiantes han tenido fiebre, dolor de garganta y de cuerpo, gripe, tos. Incluso hay varios estudiantes que se han ausentado hasta dos semanas porque no presentan mejoría», reporta la docente de Granada.
Los docentes coincidieron en ha habido momentos en que simultáneamente se han enfermado varios alumnos, por lo que piden a los padres de familia hacer conciencia y no enviarlos a clases hasta que mejoren.
Este año, la matrícula escolar a nivel nacional fue de 1.7 millones de estudiantes, aunque previo al regreso a clases el Mined habló de tomar medidas como horarios escalonados para la hora del receso, para evitar aglomeraciones, uso de mascarilla y práctica del distanciamiento físico, a los colegios se les ha hecho imposible cumplir debido a las limitaciones económicas y a la falta de apoyo de la institución.
