Según una especialista en educación y un representante empresarial, la educación técnica sigue siendo una tarea pendiente en Nicaragua.
Aunque los números de personas atendidas y egresadas de carreras técnicas y capacitaciones aparentan ir en aumento, de acuerdo con Melba Castillo, doctora en educación y especialista en políticas educativas, y Guillermo Jacoby, presidente de la Asociación de Productores y Exportadores de Nicaragua (APEN), aún no es suficiente para un mundo laboral cada vez más competitivo.
La directora del Instituto Nacional Tecnológico (Inatec), Loyda Barreda, afirmó este lunes que en este año se atendieron a nivel nacional, en 45 centros tecnológicos, a 301,292 personas en carreras técnicas y cursos de capacitación.
Según Barreda, 8,457 jóvenes egresaron de carreras técnicas.
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Sin embargo, la doctora en educación y especialista en políticas educativas, Castillo, explicó que en el país hay un mal concepto y aprovechamiento de la educación técnica, debido a que no hay un plan de desarrollo que defina cuáles son los sectores o carreras prioritarias para el mundo laboral.
«La educación técnica es fundamental para el desarrollo del país, pero se tendría que trabajar mucho mejor de lo que se trabaja… Muchas de esas (capacitaciones) son de días, que no tienen mayor relevancia. No hay una promoción correcta de la educación técnica ni hay una orientación», expresó Castillo.
«Creo que Inatec tendría que trabajar más en lo que el país necesita, pero eso tiene que corresponder a un plan de desarrollo que no existe. Es decir, estamos haciendo una educación técnica para formar gente que va a servir para la industria, comercio y los servicios, para ese desarrollo, pero si no tenemos claro cuál es ese norte, entonces, ¿qué educación están dando? Los mismo de siempre… son profesiones que no se van a necesitar, pero ahí faltan cabezas que estén pensando en qué tipo de desarrollo vamos a hacer para poder trabajar», sentenció.
Importante para atraer inversión
Jacoby coincide en que la formación técnica es fundamental para el desarrollo del país.
«La capacidad técnica es importante. La educación técnica es la base del desarrollo de muchísimos países europeos. (Esos países) le dan una gran importancia a la educación técnica, porque es una educación media entre el bachillerato y la universidad», refirió el presidente de APEN.
El representante empresarial manifestó que contar con una mano de obra técnica calificada atraería a las empresas internacionales para que inviertan en el país, puesto que aparte que se valora el recurso humano disponible, el entorno político, social y económico y el clima de inversión, también toman muy en cuenta la capacidad del personal técnico.
«Yo creo que la capacitación es importante para atraer la inversión, independientemente del clima político y económico. Pero ignorando esa parte, la educación técnica es importante para traer inversiones al país, porque son de las cosas que se valoran», expresó Jacoby.
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De acuerdo con el Inatec, en el 2021 se atenderá a 308 mil personas entre educación técnica y cursos de capacitación, y se ampliará a 63 carreras técnicas la oferta. Sin embargo, no detalló cuáles son las carreras más demandadas.
No obstante, Jacoby enfatizó en que las cifras que brindó el Inatec son insuficientes para pensar en que tenemos mano de obra calificada y que en realidad queremos ser un país que va a crecer en función de la transformación de la matriz exportadora. «Tenemos mucha mano de obra barata, el problema es que no tenemos la calificación suficiente para atraer más inversiones en productos de mayor valor agregado», declaró Jacoby.
Ventajas
Un estudio presentado por la Red Nicaragüense para la Educación (Renet) y la Fundación Nicaragüense para el Desarrollo Económico y Social (Funides), sobre las ocupaciones técnicas en tiempo de crisis, reflejó que las empresas encuestadas demandaban al aspirante conocimientos técnicos, pero la ventaja que estos tienen es que poseen mayores oportunidades de promoción y ascenso laboral.
Además, el 33.1 por ciento de las empresas encuestadas expresó que requerían de los técnicos experiencia relevante y estudios específicos para el puesto; mientras que la principal dificultad para la contratación era la carencia de competencias.
Sobre la falta de competencias, Castillo señaló que eso se debe a que no hay una educación básica de calidad, y que la base de esto es la educación primaria, es decir, desde preescolar hasta el bachillerato.
«Lo que se necesita es una educación básica de calidad y estoy hablando de primaria y secundaria, que se le enseñe al estudiante a pensar, a ser crítico, escribir, leer y comprender bien lo que está leyendo», dijo la especialista.
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«Tiene que haber una educación básica o de base de calidad que significa que aprenda a razonar lógicamente, pensar matemáticamente, a resolver problemas, a pensar técnicamente», agregó Castillo, quien enfatizó que para lograr un plan de desarrollo se debe construir «con base a un consenso (entre todos los actores competentes)».
Jacoby coincidió en ese aspecto y remarcó que se debe reforzar el nivel técnico con la preparación e incentivo de los docentes, además de invertir más en este sector y pagar mejor a los docentes.
«Vos lo que necesitás es una buena base para ir desarrollando esa capacidad. Aquí (en Nicaragua) las clase media no se va a desarrollar fuertemente, mientras no haya más inversión en el país y vengan más empresas», declaró Jacoby.
