Cuando los alumnos de Katty Morales, docente del colegio Benjamín Zeledón, en Managua, tuvieron acceso a tecnologías su lista de inasistencias se redujo. Todos sus alumnos llegaban cada día y sus clases eran más animadas.
Antes de la tecnología recuerda Morales más de diez alumnos abandonaban la escuela antes de culminar incluso el primer semestre del año escolar.
Esto entre otras cosas es lo que persigue el proyecto Aulas Fundación Telefónica (AFT), afirma Catalina Chávez, experta en Responsabilidad Corporativa de Telefónica Movistar.
Este jueves fue presentada la Sistematización de buenas prácticas educativas en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en las escuelas Luis Alberto García, San Marcos; Monseñor Rubén Baltodano, en Sébaco, y Ricardo Morales Avilés, de Posoltega.
Actualmente existen 24 AFT y entre 2007 y 2013 han beneficiado a 21,906 estudiantes que en vez de aprender copiando lecciones del pizarrón, lo hacen con ayuda de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Este proyecto, comenta Chávez, inició en 2007 y su meta fundamental es lograr que la experiencia de los docentes, la formación de los docentes se combine con la tecnología (porque) esta combinación es esencial para mejorar la calidad de la Educación.
Como parte de las AFT, apunta Vladimir Moncada, del equipo AFT Nicaragua, los maestros son capacitados y asistidos para que entre otras cosas sean capaces de identificar las necesidades que tiene en su aula de clases y que también puedan construir sus propios recursos metodológicos para formar a sus estudiantes.
Según la presentación de Chávez, los maestros beneficiados con este proyecto tecnológico han creado 200 recursos educativos que ahora se aplican en las escuelas donde hay AFT.
Hablamos de 1,195 docentes que han sido certificados sobre el uso de las tecnologías como herramienta fundamental para la enseñanza, dice Chávez.
Formación docente permanente
Al incluir las tecnologías en la Educación, los maestros deben ser capacitados permanentemente, por eso AFT incluye formación presencial y en línea, apunta Catalina Chávez, experta en Responsabilidad Corporativa de Telefónica Movistar.
Por eso, dice Chávez, “se trabaja de la mano con el Ministerio de Educación (…) y este año vamos a poder beneficiar las escuelas normales para que los maestros salgan formados en lo que es TIC e innovación que será parte de su currículo”.
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