Por tercer año consecutivo el Foro Educativo Nicaragüense Eduquemos, con el apoyo del Consejo Superior de la Empresa Privada y diversas instituciones, realizó la caminata “Por una educación de calidad ¡Yo me apunto!”, como una manera de visibilizar el interés de la población en la educación y para hacer una solicitud pública y masiva de mayor inversión en este sector.
“Hay esfuerzos válidos, pero no hay un plan integral. Se trabaja con programas de emergencia para resolver problemas puntuales, pero el sistema se está descalabrando y mientras no se invierta más y no se atiendan los problemas de fondo los resultados serán siempre los mismos”, señaló Ernesto Medina, presidente del Foro Eduquemos.
Nicaragua destina apenas el 2.4 por ciento de su Producto Interno Bruto (PIB) a la Educación, pero para el año 2030 debe ser de al menos el seis por ciento.
El director ejecutivo de Fe y Alegría, Silvio Rodríguez, se mostró satisfecho con la participación ciudadana y el interés por exigir el derecho a una educación de calidad. “Lo importante es estar consciente de la necesidad de que los niños aprendan para la vida, para construir nuevas sociedades. No es solo aprender a leer y escribir o hacer cálculos, se trata de contribuir al desarrollo integral del un país”, dijo.
La caminata arrancó a las 7:00 de la mañana, desde la Universidad Americana (UAM) hasta la rotonda Rubén Darío y luego retornó por Carretera a Masaya nuevamente a la UAM. Durante el recorrido los participantes mostraron pancartas, repitieron proclamas y agitaron globos azules y blancos que simbolizaban el deseo de una Nicaragua con educación de calidad.
Números rojos
Seis de cada diez estudiantes que ingresan al primer grado terminan el sexto grado de primaria, según las cifras oficiales (2012).
Este año solo el 5.01 por ciento de los bachilleres que aplicaron al examen en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) aprobó. En la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN) el 8.7 por ciento de los estudiantes aprobó el examen de matemáticas y 24.5 por ciento las pruebas de español.
Según el Mined, hay 46,000 educadores en el sistema de educación pública. En secundaria al menos el treinta por ciento es empírico.
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