Rezaye Álvarez M. y Génesis Hernández</stron
Según informes del Ministerio de Educación (Mined), Nicaragua tiene 8 mil 523 escuelas, donde estudian los 1.6 millones de escolares que se han matriculado hasta el momento, de acuerdo a reportes oficiales de este ministerio.
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Mejorar las cifras del acceso al agua potable y saneamiento es una de las metas que organismos financieros internacionales, organizaciones no gubernamentales y el mismo gobierno de Nicaragua plantearon a propósito del día mundial del agua que desde 1993 se celebra el 22 de marzo.
El Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), reveló que para el 2014 prevén financiar con 360 millones de dólares el sector de energía en la región y diversos programas y proyectos con el propósito de fortalecer el saneamiento del agua e inversiones energéticas con fuentes renovables.
Asimismo el Banco Mundial aprobó este viernes 21 de marzo un crédito de 14.3 millones de dólares y una donación de 15.7 millones de dólares para ampliar el acceso a servicios sostenibles de agua y saneamiento para 52 mil nicaragüenses en 85 municipios.
Según Camille Nuamah, representante residente del Banco Mundial en Nicaragua, “también estamos tratando de reforzar un sistema de sostenibilidad de los pequeños sistemas de agua de comunidades rurales aisladas, además de brindar mantenimiento y asistencia técnica”.
Además, la Asociación Mundial del Agua (GWP por sus siglas en inglés), el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales (Marena), la Universidad Nacional Agraria y la Red Nacional de Organizaciones de Cuencas dedicaron la conferencia “Agua y Energía para la Vida” para abordar la importancia de la inclusión del tema agua en la agenda post 2015 y la Estrategia de seguridad ciudadana y humana para el agua que impulsa el Gobierno central.
Nora Yescas, del Marena, anunció la estrategia prevista en 2014 para la construcción de 2 mil 235 obras para la captación de 45 mil 604 metros cúbicos de agua que serán utilizados para el abastecimiento, riego y otras actividades económicas en las comunidades.
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