La educación precede el desarrollo

En busca de nuevas alianzas de cooperación que permitan a estudiantes taiwaneses conocer “más del mundo de América Latina”, incrementar el número de becarios centroamericanos en Taiwán y fortalecer las relaciones entre ambas regiones, el rector de la Universidad Nacional de Chengchi, Se-Hwa Wu, visitó la región y firmó convenios con universidades del istmo.

Consciente del preponderante papel que jugó la educación superior en la consolidación del “Milagro Taiwanés”, que en los últimos cincuenta años le permitió a ese país transformar su economía de agrícola a industrial, Se-Hwa Wu enfatiza que las universidades deben trabajar en función de que las capacidades de los profesionales que preparan, satisfagan las necesidades, presentes y futuras de la sociedad.

Para el académico también son fundamentales las alianzas que empresas y universidades deben establecer para que los nuevos profesionales estén preparados para resolver las necesidades de las empresas.

Desde su experiencia, ¿qué aconsejaría a las universidades nicaragüenses para que contribuyan a encaminar al país hacia el desarrollo?

En general las universidades deben asumir la responsabilidad de dar a los alumnos una capacidad profesional para encajar en las necesidades de la sociedad. Además, la universidad debe adelantarse en el desarrollo de las sociedad. Eso quiere decir que una universidad debe dar a entender a los alumnos las posibles expectativas de lo que va a suceder dentro de 10 o 20 años. Entonces, es muy importante que diseñen las asignaturas pensando en adelantarse al tiempo. Por eso la internacionalización es muy importante para una universidad, porque tiene que enviar a sus alumnos a conocer el mundo más avanzado para saber cuál será la situación de su país en el futuro.

Desde la academia, ¿cuál consideran que es la clave del éxito de los empresarios taiwaneses?

Las empresas de Taiwán cada una tiene su historia, cada una tiene su proceso de creación. Pero hay un punto muy importante y es que cada una de ellas puede representar muy bien el valor núcleo de una empresa, el valor y espíritu nuclear de una empresa. Entre ellas hay tres factores muy importantes:

primero, están dirigidas a consumidores orientados. Es decir que en su manejo todo depende de las necesidades de los consumidores.

Segundo, utilizan formas creativas, innovadoras y eficientes para ofrecer sus productos, por eso son muy competitivas en el mercado mundial.

Y por último, y lo que es más importante, los empresarios jóvenes de Taiwán todos tienen el coraje, el valor de enfrentar los riesgos que implica aprovechar las oportunidades. Ellos tienen su capacidad y cuando ven una oportunidad, aunque saben que tienen riesgos, sin miedo se responsabilizan de tomar ese riesgo.

¿Qué cambios realizó en Taiwán la educación superior para satisfacer las necesidades de las empresas?

Este cambio de una industria de productos fabricados hasta una industria de innovación, no solamente se basa en el coraje de tomar el riesgo y agarrar la oportunidad. También tiene que tener más innovación, más creatividad. Para tener una educación de creatividad hay tres puntos muy importantes: lo primero es la creatividad, luego la innovación y el tercero es la creación de empresas nuevas.

Para desarrollar la creatividad, se estimula a los jóvenes a que desarrollen su creatividad en todos los campos, en cultura, comercio, industria, en la vida cotidiana y en todo lo que sea. Este tipo de educación no solo se imparte en la universidad, sino desde pequeños, se diseñan cursos y asignaturas diferentes para estimular la creatividad de los estudiantes en todos los niveles de la educación. Además se les entrena para que solucionen cualquier problema que se les presente. Por eso existe un concurso cuyo nombre es difícil traducir, sería como el concurso de la inteligencia del hombre de hierro, que es un hombre que tiene la voluntad muy fuerte como de hierro. Este es un concurso de los colegiales, que forman equipos a los que se les dan problemas y en equipos buscan soluciones, esto los estimula.

En la parte de la innovación, cada vez se toma con más importancia la innovación en la educación superior. Para esto se han establecido institutos incubadores de empresas donde se les entrena a los estudiantes para crear empresas nuevas, con la colaboración de las universidades y las empresas.

De esta forma las universidades de Taiwán estamos entrenando a los jóvenes para que tengan la capacidad de crear nuevas empresas y desarrollar su futuro.

¿Existen alianzas entre el sistema de educación superior y las empresas?

En Taiwán la forma de colaboración entre universidades y empresas es muy variada. La mayoría de las universidades envía a sus alumnos a trabajar o aprender en las empresas durante las vacaciones o después de las clases. Eso depende de cada empresa. Lo importante es que los alumnos tengan la oportunidad de saber lo que realmente se necesita en el trabajo y para que tengan una orientación más clara del aprendizaje.

Otra forma es que las empresas cada vez más organizan actividades de aprendizaje con las universidades. A través de estas actividades pueden colaborar con los alumnos y crear nuevos productos, ya que ahora Taiwán tiene una intención muy fuerte de salir al mundo, a la internacionalización, muchas empresas toman la iniciativa de buscar relaciones de cooperación con la universidad.

Pienso que si la Universidad Nacional de Chengchi le enseña a más empresas a conocer más sobre el mundo de América Latina, seguramente estas empresas van a tener la motivación de colaborar con la Universidad Nacional de Chengchi a englobar y combinar las necesidades de América Latina, enviando estudiantes a este tipo de aprendizajes también.

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