Lucía Vargas
“He aprendido cómo debo trabajar para concienciar a la gente de la comunidad. Aprendí a jugar y volví a ser niña”, dijo. Citó que en su barrio se ha identificado el maltrato sicológico hacia los niños por parte de los padres. Denunciaron que algunos padres mandan a sus hijos a trabajar mientras ellos se quedan en las casas.
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Volver a ser niños a través de dinámicas de juegos es una de las vivencias que lograron experimentar los 35 egresados del diplomado de Ludopedagogía, denominado Jugándonos la Articulación por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, realizado en Granada.
Este aprendizaje se impartió en cuatro módulos, entre septiembre y diciembre, con el objetivo de construir un sistema de defensoría en las comunidades para velar por los derechos de niños y adolescentes víctimas de violencia en sus hogares.
El curso fue impartido a diferentes actores del municipio de Granada, entre estos, niños, jóvenes, líderes, estudiantes de la carrera de turismo, promotores municipales, agentes policiales de asuntos juveniles, promotores de Intur, Minsa y Mifamilia.
“Son barrios urbanos donde según la policía las estadísticas arrojan mayor incidencia de violencia y donde hay mayor cantidad de niñas en situación de violencia, abuso sexual, explotación sexual y trata”, indico Karla Sequeira, coordinadora de la Comisión Municipal de la Niñez y Adolescencia, en Granada. Los egresados propusieron un nuevo sistema organizativo de defensa de las comunidades, donde se pueda involucrar a líderes y familiares.
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