Jeniffer Castillo Bermúdez
Este año, solo el 2.33 por ciento (270) de los 11,600 bachilleres que realizaron el examen de Matemáticas para ingresar a la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) lo aprobó.
En la Universidad Nacional de Ingeniería, unos 2,283 bachilleres se presentaron al examen de admisión pero solo 130 consiguieron obtener una nota superior a los 60 puntos, el mínimo para aprobar.
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El año básico podría volver a ofrecerse en las universidades públicas del país si los bachilleres continúan presentando los niveles de aprendizaje bajos, como hasta hoy, según el presidente del Consejo Nacional de Universidades (CNU), Telémaco Talavera.
En el 2009 se decidió cancelar el año básico , como una de las medidas de ahorro para las universidades públicas del país.
Según Talavera, hay una discusión a lo interno del gremio universitario que estima reanudar el año básico para paliar el bajo rendimiento escolar con el que egresan los bachilleres de las escuelas secundarias.
También hay otra propuesta de impulsar los módulos de nivelación para conseguir que los estudiantes mejoren su rendimiento escolar antes de ingresar a la universidad.
En dos semanas, los bachilleres se someterán al examen de admisión que aplican las universidades para distribuir sus cupos. Sin embargo, Talavera prefirió no pronunciarse sobre las expectativas de resultados que tienen las autoridades de la educación superior.
La queja histórica es la baja calidad de la educación que tienen los estudiantes en el país y la educación “mecanizada” que ofrece el Ministerio de Educación (Mined).
El exministro de educación, Humberto Belli, señaló que Nicaragua debería invertir más en la educación secundaria para preparar mejor al estudiante de cara a su inserción a la educación técnica o superior.
En promedio el país destina unos 100 dólares al año por cada estudiante de secundaria, aunque el promedio de inversión en la región ronda los 200 dólares, según el investigador del Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (IEEPP), Adelmo Sandino.
“Quisiéramos tener un mejor rendimiento pero han sido críticos. Estamos analizando la opción de los semestres y año básico porque las deficiencias son muy grandes. Tenemos analizar el costo beneficio porque mejora el rendimiento pero eleva los costos”, dijo Talavera.
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