CORRESPONSAL/RAAN
Danielia Lizeth Rostrán Ruiz tiene 10 años y está en segundo grado de educación primaria en la escuelita Rosario Pérez Peralta, en la comunidad de Salto Verde, ubicada a 17 kilómetros y medio al suroeste del municipio de Siuna, en la Región Autónoma del Atlántico Norte (RAAN).
En esa comunidad el Ministerio de Educación no tiene plazas y esta pequeña no estaría estudiando si el Ipade y el llamado consorcio, conformado por varias organizaciones, no estuvieran pagando a su maestra. “Yo sé escribir, aprendí a sumar a restar y estoy feliz porque mi maestra me enseña a jugar”, afirmó la pequeña.
El consorcio es integrado por el Ipade, el Movimiento de Mujeres en Defensa por la Vida, la Iglesia católica de Siuna y Mulukukú.
- Los salarios de un docente pagado por el Mined es de 3 mil 800 córdobas, el vicariato paga 3 mil córdobas y el proyecto de Ipade paga un mil 50 córdobas este último es considerado un ayuda para el educador o educadora de la red de voluntarios que tienen en los municipios caribeños de Siuna y Mulukukú.
La funcionaria afirmó que necesitan 100 docentes más para cubrir la demanda de maestros en el Triángulo Minero y Mulukukú, donde hay una población estudiantil de 59 mil 628 estudiantes.
La delegada del Mined dijo que ya asumieron el 50 por ciento de los docentes del proyecto del Ipade y asumirán a los 21 colectivos que hay en Siuna y Mulukukú.
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“AYUDA” DE 50 DÓLARES
La maestra Martha Ruiz Jarquín comentó que recibe una ayuda de un mil 50 córdobas y que los niños y niñas reciben cuadernos, lápices, láminas, pizarra acrílica, láminas para ilustrar las clases y colores.
Los útiles que reciben los niños son un incentivo para que no abandonen las aulas, ya que muchos padres de familia no pueden si quiera comprar cuadernos.
La escuelita de Salto Verde se construyó con el esfuerzo de la Comisión Educativa de la comunidad y la organización de los padres de familia, es de techo de zinc y es de madera y uno de los principales problemas que hay es la falta de agua potable, dice Daniel Castro, miembro de la Comisión Educativa.
Hay 42 estudiantes de primaria y 10 niños de preescolar comunitario, los niños y niñas y la profesora son los principales beneficiarios del proyecto que financia Save the Children denominado Educación Básica para Niños, Niñas y Adolescentes en las comunidades rurales de Siuna y Mulukukú en el Caribe Norte.
Ninoska Moreno, coordinadora del Ipade en Siuna, dijo que se realizó un diagnóstico en Siuna y Mulukukú que indicaba que en 42 comunidades de esos municipios no habían escuelas ni maestros.
En Salto Verde los niños no tenían acceso a la educción primaria, algunos tenían que recorre unos ocho kilómetros hasta la comunidad de Mongallo para asistir a la escuela.
CASI 500 NIÑOS BENEFICIADOS
Ventura Herrera Agüero, coordinadora del programa, dijo que el proyecto está beneficiando a 496 niños y niñas de primero, segundo y tercer grado de educación primaria en 42 escuelas de Mulukukú y Siuna.
Explicó que desde el 2004 hasta la fecha ya han entregado al Ministerio de Educación un total de 21 colectivos (maestros) para que el Estado asuma su rol.
En la actualidad existen 21 colectivos que aún están en manos del consorcio, pero serán entregados a las autoridades en la medida que se vaya finalizando el proyecto.
En estos colectivos de educación en las comunidades los estudiantes reciben charlas, se hacen círculos de estudio que los dirige un familiar, se entregan libros de cuentos para que los utilicen los niños y luego se va rotando entre los colectivos.
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