Los hábitos de lectura y escritura en Nicaragua, con relación a otros países, están “en pañales”, y los niveles de fluidez lectora son bajos.
Una de las consecuencias de esta problemática es que 18 por ciento de los pequeños que ingresan al primer grado de primaria lo reprueban, según declaró Alicia Slate, oficial de Educación de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) en Nicaragua.
USAID presentó ayer un vídeo sobre la importancia de la lectura y la escritura para la comunicación y el aprendizaje, como parte de un estudio que realizaron en 126 escuelas del país y que incluyó a seis mil estudiantes.
“El proyecto, denominado Diagnóstico de la Lectura Inicial, se ejecutó a lo largo de dos años. Con esto queríamos ver cuál es el nivel de fluidez lectora de los niños de primero, segundo y tercer grado”, explicó Slate.
El no leer con fluidez provoca que los escolares no comprendan lo leído.
- El Ministerio de Educación (Mined) iniciará este año una campaña de alfabetización de los niños menores de 14 años, adelantó el Ministro de Educación, Miguel De Castilla.
En Nicaragua, se estima que más de medio millón de niños, niñas y adolescentes no asisten a la escuela y, por lo tanto, no han ingresado al sistema escolar nicaragüense.
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Según el estudio, un niño de primer grado debería leer, por lo menos, 40 palabras por minutos; uno de segundo grado leería 60 palabras por minuto y un estudiante de tercer grado, 90 palabras por minuto.
“Los niños estudiados no salieron bien, pero tampoco están tan mal, aproximadamente. Nuestros niños están leyendo unas 25 palabras por minuto en primer grado, los de segundo grado están leyendo 30 palabras por minuto y un niño de tercer grado lee 65 palabras por cada minuto”, valoró Slate.
Por su parte, el titular del Ministerio de Educación, Miguel De Castilla, explicó que en Nicaragua no existe un hábito de lectura.
“La lectura en los primeros grados es la puerta de entrada a cualquier cultura y educación futura. Si creamos en los niños el hábito de la lectura, se les facilitará el aprendizaje futuro”, apuntó De Castilla.
MINED ADMITE PEGONES
Aunque el Mined impulsa el Programa de la Batalla por el Primer Grado, mediante el cual busca la promoción del mayor número de niños del primero al segundo grado de primaria, el tema de la lectura y escritura en el país está “en pañales”.
“Esto forma parte de la Batalla por el Primer Grado. En el tema de la lectura, comparado con otros países, estamos en pañales. Por eso hay que hacer campañas sobre el tema de la lectura, enseñar a leer y escribir a los niños y niñas”, indicó De Castilla.
POBREZA INFLUYE
Slate señaló que el problema de aprendizaje de la lectura y escritura se observa, con más frecuencia, en lugares más afectados por la pobreza.
“Los niños que tienen menos acceso a la escuela y menos recursos económicos son los que tienen una fluidez lectora menor. Creemos que un 70 por ciento de los retos que los estudiantes tienen en química, física, matemáticas y otras materias está asociado con esa capacidad de lectura comprensiva que tienen los niños”, refirió Slate.
Los niveles de fluidez lectora en Nicaragua son bajos y, según el ministro De Castilla, están asociados al ámbito cultural.
“El tema de la lectura es muy cercano al tema cultural. Los niveles lectura no son altos, son bajos. Esto tiene que ver con el tema de las bibliotecas escolares, con los hábitos de lectura, los padres y maestros que inculcan los hábitos de lectura. (Además), no se tiene el nivel de desarrollo que debería de tener en nuestro país”, valoró el Ministro de Educación.
TASA DE REPROBADOS
Según datos del Mined, el 12 por ciento de los estudiantes a nivel nacional reprobó en el 2009. Esto podría ser causa del bajo nivel de fluidez lectora que poseen los estudiantes.
“Sabemos que el 12 por ciento de los estudiantes reprobaron, pero yo no sé si todos vinieron a reparación. En años anteriores hemos andado por esta misma cifra, por ahí andábamos”, dijo De Castilla.
No obstante, las cifras de retención escolar se mantuvo el año pasado en 91 por ciento. Esta cifra fue similar a la registrada en el 2008.
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