Educación reconoce “pésima” calidad

Debido a la cantidad de estudiantes CORRESPONSAL / BLUEFIELDS La viceministra sandinista de Educación, Milena Núñez, reconoció en Bluefields, Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS), que la saturación estudiantil en las aulas de clases rebaja la calidad académica de los niños y adolescentes que reciben clases en las escuelas primarias y secundarias del país. “Sabemos […]

  • Debido a la cantidad de estudiantes

CORRESPONSAL / BLUEFIELDS

La viceministra sandinista de Educación, Milena Núñez, reconoció en Bluefields, Región Autónoma del Atlántico Sur (RAAS), que la saturación estudiantil en las aulas de clases rebaja la calidad académica de los niños y adolescentes que reciben clases en las escuelas primarias y secundarias del país.

“Sabemos que por lo cargado de estudiantes que hay en muchos centros, no en todos, posiblemente no hay la calidad requerida, pero es un primer paso y consideramos que vamos a darle respuestas a estos requerimientos en lo que resta del año”, consideró la funcionaria de Gobierno.

Núñez aseguró que el Mined ha destinado 1,400 plazas nuevas para profesores que deseen dar clases en el territorio nacional.

“Tenemos necesidades en maestros, en aulas de clases, en otros materiales como pizarras, en este mes vamos a estar dando respuestas hasta donde podemos, pero también estamos lanzando una campaña al mundo apoyado por la UNESCO para lograr obtener recursos”, anunció Núñez.

Dijo que el Ministerio de Educación (Mined) está satisfecho con el ingreso masivo de estudiantes en las escuelas primarias y secundarias del país.

CENTROS DE BLUEFIELDS SATURADOs

La delegada del Mined en esta ciudad, profesora Alice Ebanks, dijo recientemente que más de 300 alumnos matriculados en un centro de educación de secundaria de Bluefields tuvieron que ser instalados en aulas de clases de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe de Nicaragua (Uraccan), por falta de infraestructuras físicas donde meterlos.

Las autoridades educativas del Consejo Regional Autónomo Atlántico Sur (CRAAS) iniciaron la formación de Consejos Educativos Municipales y Comunales (CEM-CEC), con el propósito de iniciar la regionalización de la Educación en el Atlántico Sur.

La coordinadora de la Secretaría de Educación del CRAAS, Glenis Narciso Fredricks, confirmó que ya está formado el Consejo Educativo Regional (CER) y dos CEM.

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