- Ministro de Educación dice que la creación de Instituto revela falta de ética. Autoridades rechazan críticas
Arlen Pérez y Juan Carlos [email protected]
Como una falta de ética y moral de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), calificó el ministro de Educación, Miguel Ángel García, al Instituto de Estudios Superiores (IES), del que se pregunta quién lo pagó, de dónde salió el dinero y quién paga a los maestros.
“Con qué se financió, quiénes son los dueños; se bolsearon, sacaron plata para poner esas universidades, o es un fruto espontáneo del seis por ciento”, preguntó García.
Aseguró que otra falta de ética es que el IES fue construido al lado de la UNI, que es una universidad pública, y que ambos están en “terrenos piñateados”.
Diego Muñoz, secretario general de la UNI, argumentó que el IES nació en la Escuela de Danza, que se encuentra frente a esa universidad, y que del pago de matrículas y aranceles se recogió dinero para la construcción de los edificios.
Añadió que de los aranceles y la matrícula también se paga el salario de los maestros y demás gastos.
Explicó que la Contraloría General de la República realizó auditorías en la UNI e incluyó al IES, comprobando que no se invirtiera en este instituto, dinero del seis por ciento.
“Si quiere ver los resultados de la auditoría, que la pida o que vaya a la Contraloría General de la República”, dijo Muñoz.
APLAZADOS “PAPA CALIENTE”
El titular de Educación recomendó a las universidades cambiar el tipo de examen de ingreso, porque actualmente el sistema lo que persigue es reprobar a la mayor cantidad de alumnos.
Admitió que todo lo que estaba en los exámenes de la UNI se ve en secundaria, pero el mecanismo de hacer sólo 20 preguntas, con respuestas concretas, disminuye las posibilidades de aprobar.
Añadió que el 80 por ciento de las preguntas son “rebuscadas” y que eso dificulta aún más el ingreso.
MAESTROS GRADUADOS EN LA UNAN
Negó la teoría de la falta de preparación de los maestros, diciendo que el 46.8 de los docentes de secundaria son graduados de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN ) de Managua.
Por su parte Elmer Cisneros, vice-rector general de la UNAN-Managua, dijo que “eso es discutible, porque se conoce que muchos maestros, una vez titulados, deciden buscar otros empleos con el fin de incrementar sus ingresos, por lo que el nivel de empirismo en primaria y secundaria está lejos de desaparecer”.
El secretario general de la UNI invitó a las autoridades de Educación a buscar respuestas conjuntas, aceptando la solicitud presentada por el ministro de Educación.
“Es un problema de todo el sistema educativo de Nicaragua, y no se arregla a base de tapazos”, dijo.
TRAS LOS APLAZADOS
Miguel Ángel García, ministro de Educación, aseguró que con los aplazados, las universidades quieren esconder “la vergüenza” de no admitir suficientes estudiantes.
“No cumplen con su función de educar a todos los muchachos. Las universidades aceptan un promedio de 13 mil 400 por año, y yo gradúo 48 mil bachilleres al año”, expresó.
Recomendó que las universidades den el número de cupos que tienen, en lugar de los aplazados.
García aprovechó este conflicto para criticar los cobros de graduación universitaria. “Todo mundo se queja del aporte voluntario de las escuelas, de diez córdobas, pero nadie se queja de los 1, 200 córdobas del costo de la graduación universitaria”.
”Está tratando de esquivar el bulto que tiene como funcionario al frente de las políticas de educación en Nicaragua”, señaló Diego Muñoz.
MÚLTIPLES CAUSAS
El especialista en educación Miguel De Castilla, indicó que la culpa de los aplazados se distribuye en las fallas de los planes y programas, los maestros, administración o gestión educativa, el ambiente de aprendizaje y el estudiante junto a su ambiente familiar.
