- Experto propone sistema de formación docente para mejorar calidad y equidad
Arlen Pérez
El segundo encuentro del Foro Nacional de Educación ya presentó algunos puntos concretos sobre cómo se encuentra la educación a nivel nacional y dio pistas de qué se puede hacer para mejorarla.
Juan Bautista Arríen, especialista en educación, definió el foro como un proceso en el que se están determinando líneas o ejes fundamentales de la educación.
Agregó que uno de estos ejes está construido por la equidad y calidad de la educación, alrededor del cual deben girar los demás elementos.
HAY QUE FORTALECER CALIDAD Y EQUIDAD
Señaló que el primer requerimiento para lograr la equidad y calidad es contar con un sistema bien articulado.
“Una articulación basada en instituciones no resulta, porque cada institución funciona para sí, pero no para los demás. Tenemos que romper ese paradigma y convertir la posibilidad de un sistema educativo en ejes fundamentales y funcionales de la propia educación”, explicó Arríen.
De acuerdo al especialista, uno de estos ejes puede ser la formación docente, para lo que sugiere un sistema nacional de formación docente donde se preparen y capaciten a educadores de los diferentes niveles.
Otro eje es el del currículo. En este caso sugiere que exista una comisión nacional que forme un currículo que tenga continuidad en los niveles.
Según Arríen, sería una forma de evitar el gran número de aplazados en los exámenes de admisión de las universidades.
UNA GESTIÓN DESCENTRALIZADA
La gestión descentralizada y el maestro en sí, es otro de los ejes en los que el Foro Nacional de Educación trabajará en los siguientes encuentros.
“No es que haya resultados, sí hay procesos que se están llegando a afinar, concretando de forma detallada todos aquellos elementos que requiere la educación nacional para hacer de ella un proceso educativo con equidad y calidad para todos los nicaragüenses en todos los niveles”, expresó Arríen.
