Francisco Cedeño Lanza/Especial para Aquí Entre Nos
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Edad de complicaciones
Reís a carcajadas en medio de una reunión, te subís a bailar sobre las mesas o sos de los que no le importa nada más que hacer tu gusto y antojo
Francisco Cedeño Lanza/Especial para Aquí Entre Nos
La música está a todo volumen, las luces de la disco crean una atmósfera de reventón combinada con la energía de los chicos. Los amigos de Dora se divierten con toda libertad y justo en el momento más encendido de la fiesta, ella se sube en la mesa, comienza a cantar, grita, salta y baila.
No le importa lo que le digan los demás. De todas formas está “pasándola súper” y considera que tiene el derecho de hacer y deshacer a su gusto y antojo.
“Quiero gritar, quiero llorar, quiero hacer lo que quiera”, confiesa esta estudiante de V año del Colegio Centro América, para quien las reglas no existen.
Según Dora, ella reacciona así porque le da la gana y no porque le hayan dicho o le hayan prohibido algo.
“Cada persona sabe lo que hace”, es la famosas frase que Dora repite a más no poder y también es el motivo de constante discusión con sus padres.
A su edad, esta chica ha aprendido a quedar bien con ella misma, hace lo que quiere y no le interesan los demás porque dice que es ella la que va a estar sola. “Si vine sola, me voy a ir sola de este mundo”, se repite constantemente.
Etapa de cambios
María Alejandra Romero, psicóloga del Colegio Centro América, explica que la adolescencia se da entre los 13 y los 17 años, a esa edad se dan varios cambios emocionales y físicos como la menstruación en las muchachas y el cambio de voz en los varones.
Para Luis Vargas, de 15 años, esta etapa le ha sido difícil porque siente que lo obligan a ser adulto y no le dan la libertad para hacer lo que le dé la gana, pero también ha aprendido a “pensar las cosas antes de hacerlas”.
Sus emociones son muy cambiantes, como puede estar “eléctrico” y molestando con sus amigos, al rato se siente deprimido y no sabe por qué.
Para esto, la psicóloga María Alejandra explica que las contradicciones con los padres se dan porque en la adolescencia los chavalos adquieren independencia en el pensamiento, ya pueden opinar ante los demás, decir qué les gusta y qué no.
A Luis, estudiante de IV año del Instituto Pedagógico La Salle, le gustaría que sus padres lo trataran como adulto, tanto en las responsabilidades que le exigen como en las libertades que le dan, porque siente que no puede hacer nada más allá de lo que le ordenan.
“Aunque diga que no me importa lo que me digan mis padres, en el fondo sí y al final siempre les hago caso”, pero hay cosas que prefiere preguntárselas a sus amigos por timidez o falta de confianza.
Para la licenciada Romero, los padres tienen que darse cuenta que tienen que desarrollar una relación más de amistad con sus hijos y explicarles las razones lógicas para que ellos entiendan el “por qué” de las cosas.
Todo “al suave”
Estar “chiliando” y bromeando todo el día es lo más importante para Chema Buitrago, un chavalo de 17 que está en V año del Colegio Centro América. Cuando llega a su casa después que sale de clases, come, duerme, habla por teléfono, se reúne con sus amigos y si le queda tiempo, estudia.
Sabe que las clases son importantes pero no son su prioridad en estos momentos.
Asegura llevarse bien con su familia porque le dan la libertad de escoger la mejor manera de crecer, pero mucho lo critican porque para él las cosas son “al suave” y hace broma de todo.
Considera que la adolescencia es una etapa muy difícil en la que cada quien tiene su propia forma de ser, “a veces la gente puede ser muy delicada y no aguanta nada”, asegura Chema.
Pero está claro que tiene que madurar, además, sus calificaciones reflejan que no se toma las cosas más en serio.
Clasificación
La pandilla: Está integrada por pequeños grupos de amigos. Populares o no, tienen un carácter anti adulto,
reaccionario y se dan las primeras
relaciones de igual a igual.
Los coquetos:La apariencia física está asociada con el nivel de popularidad y seguridad que tengan. Entonces, se preocupan por el aspecto físico para tener mayor aceptación. De esto depende su seguridad ante las demás personas.
Los originales: Comienzan a buscar algo que los distinga del resto de amigos. Las “marcas” de ropa y zapatos son un buen ejemplo. Imitan a su ídolo y les surge la necesidad de competir con los demás y
a interesarse por actividades que les
den un toque único.
De la vida real
¿Y vos qué pensás de la adolescencia?
“Lo que me molesta es que no puedo ser adulta en lo que yo quiero, sólo en lo que me exigen mis padres. Por un lado te obligan y por el otro te prohíben”.
Mercedes Soza, 17 años
Opinión del experto: “Las reglas deben ser razonables y menos restrictivas según la madurez y responsabilidad del chavalo. Los padres necesitan diferenciar qué es importante y qué no lo es, ya que no pueden existir reglas para todo”.
Lissette Sarria, psicóloga Instituto Pedagógico La Salle
“Prefiero recurrir a mis amigos porque paso más tiempo con ellos, en la clases en la mañana, en la tarde estudiando… tenemos la misma edad y nos entendemos más”.
Ingrid Fargas, 17 años
Opinión del experto: “Los padres deben aprovechar la oportunidad de pasar y compartir tiempo y vivencias con sus hijos para crear una base de confianza que les permita discutir los problemas y conflictos que surjan durante la adolescencia”.
Edmundo Lacayo, psicólogo Colegio Centro América
Es una etapa en la que he ido descubriendo mi personalidad y me he ido adaptando y desarrollando en la sociedad.
Catherine Pérez, 15 años.
Opinión del experto: Los adolescentes deben reforzar su autoestima para desarrollar relaciones gratas, de lo contrario no podrán ser creativos y alcanzar logros personales”.
Thelma Castillo, psicóloga Colegio Teresiano.
