Arlen Pérez
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Foro educativo aportará a leyes
Arlen Pérez
Algunos de los participantes al Foro Nacional de Educación consideran que la aprobación de algunas leyes deben esperar los resultados de los dos primeros foros, de los cuales se esperan buenos resultados.
“Las expectativas tienen que ser altas porque es la primera vez que se logra sentar en una mesa al Consejo Nacional de Universidades (CNU) y al Gobierno, en una forma seria con intenciones de obtener acuerdos que sean viables, y creo que hay buena voluntad en ambas partes”, manifestó Josefina Vannini, directora ejecutiva del foro educativo nicaragüense Eduquemos.
Agregó que lo importante es que debería establecerse desde el principio que los acuerdos consensuados a los que llegue el foro son de ineludible cumplimiento, “para no tener otro bello documento archivado”.
Según Vannini, en el foro financiado en parte por el programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe (PREAL), hay temas que no se deben omitir, entre los que están: el problema de los maestros, la reestructuración de las escuelas normales, la inclusión de la educación técnica y la relación con el superávit de profesionales y los niños fuera de las escuelas.
Telémaco Talavera, presidente del CNU, señaló que la aprobación de la Ley General de Educación y la reforma a la Ley del Instituto Nacional Tecnológico deberían esperar al menos los resultados de los primeros dos foros que se realizarán este año.
“Si vamos a hacer un análisis de la educación en todos sus ámbitos lo más correcto sería que cualquier medida que afecte al sistema educativo realmente sea derivada de las conclusiones y compromisos de estos foros”, dijo Talavera.
