- Traspasará 32 centros de capacitación al MECD
Arlen Pérez
El Instituto Nacional Tecnológico (Inatec) trabaja en un proyecto de ley de su propia reforma, que incluye el traspaso de los 32 centros de capacitación al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) y la suspensión de las capacitaciones a sectores vulnerables como los discapacitados, madres solteras y jóvenes que pertenecieron a pandillas.
Roberto Porta Córdoba, director ejecutivo de Inatec, explicó que la finalidad de la reforma es que el MECD se encargue de la preparación del nivel técnico básico y medio, para concentrar el trabajo del instituto en la capacitación a empleados.
“La idea es que eventualmente los 32 centros del Inatec pasen a ser propiedad y patrimonio del Ministerio de Educación, asumiendo que ellos tienen un presupuesto para ello. No le podemos pasar una papa caliente, estamos asumiendo que en algún momento se logrará encontrar estos fondos (para seguir manteniendo estos centros)”, aseguró Porta.
La transformación estaría lista para julio del próximo año, si la Asamblea Nacional aprueba una propuesta que el Inatec pretende entregar en enero del 2005.
Agregó que los siete millones de córdobas mensuales que hasta ahora destinaba el Inatec para el mantenimiento de los 32 centros y sus 18 mil estudiantes, serán regresados a la empresa privada vía capacitación de empleados.
PARLAMENTO DECIDIRÁ
“Sabemos que es una labor titánica, que tenemos que pasar por la Asamblea Nacional, hay que hacer una labor de cabildeo y lo más importante es que tiene que ser en consenso”, manifestó Porta.
Para quedar únicamente con la labor de capacitación a empleados de empresas, el Inatec dejará además de capacitar a los sectores vulnerables.
Esta propuesta fue bien recibida por el Consejo Superior de la Empresa Privada (Cosep), porque considera que de esta manera se les regresaría a las empresas más del aporte del dos por ciento que hacen al Inatec, por la vía de las capacitaciones.
“En el caso de otros sectores (los vulnerables) creo que es el Gobierno, el Ejecutivo, el Ministerio de Educación, quienes deben solventar esos problemas”, afirmó Alfredo Cuadra, presidente del Cosep.
