- Aumenta número de estudiantes
Alina Lorío L.CORRESPONSAL/ OCOTAL [email protected]
Roman, Times, serif»>
Ocotal inicia proyecto de bachillerato tecnológico
 |
Aumenta número de estudiantes |
Alina Lorío L.
CORRESPONSAL/ OCOTAL
[email protected]
Casi mil nuevos estudiantes ingresaron este año a las aulas escolares de primaria y secundaria en Ocotal, superando la meta y estadísticas de años anteriores, según la licenciada Ramona Esperanza Medina, delegada municipal del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD).
En el acto de inauguración del año escolar 2004, Medina detalló que la matrícula este año asciende a los 11,323 estudiantes, a diferencia del 2003 que fue de 10,573.
Dijo que el reto en Ocotal este año será “mantener una retención escolar del 95 por ciento con relación a la matrícula –con excepción de la secundaria nocturna y los CEDA– y un 90 por ciento en la calidad y relevancia del aprendizaje acompañado de asesoría pedagógica, capacitaciones, supervisiones, control y monitoreo”.
La fuerza laboral del MECD en Ocotal es de 256 docentes, 14 centros de primaria, 26 preescolares comunitarios, siete centros de secundaria y un centro de educación especial, que atenderán una matricular superior al 10 por ciento con relación al año 2003.
La matrícula fue de 5,700 estudiantes de primaria regular, 3,103 de secundaria, 201 alumnos del CEDA, 417 en los preescolares formales, 796 de los preescolares comunitarios y 106 escolares de educación especial, para un total de 11,323 estudiantes “superando la cobertura de los años anteriores”, manifestó la delegada del MECD.
PROYECTO PILOTO
Este año cumpliendo con los retos de la transformación curricular de secundaria, el Instituto Nacional Autónomo de Segovia en Ocotal fue seleccionado, entre 13 a nivel nacional, por el pilotaje de Reformas Educativas del MECD para egresar bachilleres en Ciencias y Letras (a cinco años) y en Bachillerato Tecnológico (a seis años) opcional.
El pilotaje fue reforzado con una sala de informática debidamente equipada con 20 computadoras, “planteando una revisión de la concepción educativa de la era industrial, ya que la cultura de hoy es producir centrado en el pensamiento y la creatividad”, insistió la delegada municipal del MECD.
VER TAMBIÉN:
