- Carlos Tünnerman asegura que se debe buscar fondos y trabajar en un único sistema educativo en Nicaragua
Arlen Pérez [email protected]
Carlos Tünnerman, especialista en educación, afirma que el problema de la inequidad del seis por ciento para las universidades, en relación a lo que se le asigna a la educación primaria y secundaria, no se resuelve con redistribuir los recursos que actualmente se asigna a todos los niveles, sino con la creación de un único sistema de educación para la búsqueda de fondos.
“Lo que pasa es que esos recursos son insuficientes. Nicaragua es uno de los países que menos recursos dedica a financiar su sector educación. En 1979, en la Declaración de México, suscrita por todos los ministros de Educación de América Latina, Nicaragua adquirió el compromiso de destinar el ocho por ciento del Producto Interno Bruto para el sector educación y no llegamos en este momento más que a la mitad, probablemente menos del cuatro por ciento”, comentó Tünnerman.
De acuerdo al especialista en educación, lo que se tiene que hacer es invertir más en la educación de todos los niveles, porque es la inversión prioritaria que debe hacer el país, ya que determina si un país es o no competitivo.
ABISMAL DIFERENCIA
En Nicaragua, de cada cien jóvenes en edad de ir a la universidad sólo once lo hacen, cuando en Costa Rica asisten 35 y en los países desarrollados, de estos cien son de 75 a 80 los que están en la educación superior.
Tünnerman plantea que la eliminación ocurre en la secundaria, donde de cien bachilleres, treinta ingresan a la universidad.
Si se invirtiera más en la educación, debe ser a través de un compromiso de tener una educación más pertinente y de mejor calidad. “Y estar convencidos que hoy en día en la educación, lo importante no es tanto transmitir conocimientos, sino que aprendan a aprender, para que sigan haciéndolo toda su vida y que se transformen en jóvenes comprometidos con la educación permanente”, dijo el especialista.
SEGUIR PLAN
Otra de las soluciones que plantea Carlos Tünnerman, además de aumentar la inversión, es la unión de los niveles para trabajar en la obtención de estos fondos, es decir, crear un verdadero sistema de educación, que siga el Plan de Educación en Nicaragua que en algún momento se trabajó.
El especialista señaló que el acuerdo entre el gobierno y el CNU debe ser retomado, para no regresar a las luchas que año con año se daban por el seis por ciento.
