- Causas son la pobreza, largas distancias y la falta de medios de transporte
Arlen Pérez [email protected]
Roman, Times, serif»>
Difícil acceso a la educación en la Costa Caribe
 |
Causas son la pobreza, largas distancias y la falta de medios de transporte |
Arlen Pérez
[email protected]
Representantes de la Comisión de Educación del Consejo Regional de la Región Autónoma Atlántico Norte (RAAN) y de la Región Autónoma Atlántico Sur (RAAS), dieron cifras que demuestran el poco acceso que se tiene a la educación, por la pobreza y pocas condiciones de transporte que presentan estas regiones del país.
De acuerdo a Barnabás Waldam, director de la Secretaría de Educación, Cultura y Deportes del Consejo Regional de Atlántico Norte, en la RAAN la matrícula es de 68 mil 945 estudiantes y alrededor de cinco mil o seis mil están fuera de los servicios educativos.
Algunas de las causas por las que se varios se quedan fuera de la escuela, son: la lejanía, ya que cuesta llegar de una comunidad a otra, y más en tiempos de lluvia. Además, no se cuenta con los medios de transporte para hacer más fácil y rápido el acceso.
Según Waldam, muchos de los niños no son contabilizados porque están dos meses en clases, pero luego los padres se los llevan a trabajar y regresan tres o cuatro meses después, por lo que casi no permanecen en el sistema educativo.
PIDEN INCREMENTAR EDUCACIÓN BILINGUE
Para esta comisión es importante que se incremente la educación bilingüe, ya que a 19 años de haberse implementado la educación bilingüe se llega apenas al cuarto grado y se debería, por lo menos, llegar hasta quinto o sexto.
Como ejemplo de que el Ministerio de Educación no tiene presencia en algunos municipios de la RAAN, mencionaron a Prinzapolka, donde no existe representación del MECD y debe ser atendido por la delegación de Puerto Cabezas, Siuna y Rosita.
“Nosotros como gobierno regional vamos a crear una subdelegación municipal para atenderlo y vamos a pedir a los organismos que nos doten de medios de transporte, o sea pangas. Sin pangas en el municipio de Prinzapolka no hacemos nada porque tenemos que viajar de cuatro a cinco horas para llegar de una comunidad a otra”, dijo Waldam.
Entre las propuestas que plantean las comisiones del Atlántico, está la implementación del Sistema Educativo Autonómico Regional (SE-AR), que pretende promover la cultura étnico-lingüística de la región.
