Ricardo Cuadra García [email protected]
Una investigación realizada recientemente en cuatro comunidades en situación de pobreza refleja que el 75 por ciento de los niños, niñas y adolescentes entrevistados desconocen la existencia del Código de la Niñez, aseguró Luis Serra, decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana (UCA).
Además de desconocer su existencia y los derechos que protege, el estudio indica que la opinión pública tiene una percepción errada de las normas establecidas en el Código de la Niñez establecido en 1998 y consideran que promueve la impunidad y contribuye al aumento de los delitos cometidos por adolescentes.
La investigación fue realizada por la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana (UCA), a solicitud del Organismo No Gubernamental Plan Internacional, en seis países de África, América Latina y Asia simultáneamente, con el fin de establecer una comparación de la situación y perspectivas de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes como sujetos sociales.
La investigación supone tres tipos de estudios: un diagnóstico nacional de la situación de la niñez y la adolescencia en base a entrevistas a expertos y fuentes de datos disponibles; un estudio de la situación socioeconómica familiar, y un estudio antropológico sobre las representaciones sociales de una muestra de niños y adolescentes.
MUESTRA EN HOGARES POBRES
“Se realizó un estudio focalizado en cuatro comunidades, dos urbanas (en Managua y Masatepe) y dos rurales de la situación socioeconómica familiar de una muestra de 160 hogares en situación de pobreza en base a una encuesta a sus padres y observación directa, complementada con entrevistas a los maestros”, señaló Serra.
El objetivo de este estudio era caracterizar el contexto familiar, socioeconómico y cultural de los niños, niñas y adolescentes en base a la observación participante y entrevistas a profundidad.
“Pese a que en los últimos años se han realizado importantes avances en cuanto a legislación y políticas públicas en beneficio de la niñez y la adolescencia, muchas personas aún desconocen la existencia de este Código”, indicó Serra.
RESTRICCIONES
Sólo el 58.7 por ciento de los adolescentes, entre las edades de los 15 y 17 años asisten a la escuela, un porcentaje menor con respecto al 92 por ciento, del segmento de niños y niñas de 6 a 14 años que si asisten.
Esto se debe a la integración en trabajos de generación de ingresos familiares y tareas domésticas. La asistencia a la escuela presenta un dominio de varones del 60 por ciento sobre las mujeres, lo cual se relaciona con las restricciones familiares que existen con las mujeres adolescentes, expresa el estudio.
El estudio reflejó un alto porcentaje de familias monoparentales que solo cuentan con la presencia de la madre (32.7%), lo cual muestra el difícil papel que les toca jugar a muchas mujeres al ser el único sustento material y emocional de la familia.
También revela las condiciones de hacinamiento de estas familias, ya que la mayoría de las viviendas cuentan con un área mínima para la vida cotidiana de sus habitantes.
